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영어학 , 2009년, pp.113 - 134   http://dx.doi.org/10.15738/kjell.9.1.200903.113
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현직 중등 영어 교사들의 '중등학교 영어교사 자격기준'에 관한 의견 조사
Teachers' perspectives on the new professional teaching standards for secondary school English teachers

최선희  최호성 
  • 초록

    The purpose of this study is to investigate English teachers' perspectives on the newly announced professional teaching standards for secondary school English teachers. Data were collected through a questionnaire administered to 114 secondary school English teachers. The results showed that teachers in general approved the new standards. In particular, their approval rates were higher for the standards for English language abilities and pedagogical skills than other areas. No statistically significant differences were found among different groups of teachers (i.e., male vs. female, middle vs. hish school, and novice vs. veteran teachers) in their opinions of the standards. Implications for teacher education, teacher evaluation and future research are discussed.


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