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사회과교육연구 , 2015년, pp.43 - 58  
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'정치적 올바름' 논쟁의 사회사적 고찰
A Socio-historial Analysis of the 'Political Correctness' Debate

이종일 
  • 초록

    This paper aims to explore the debate over political correctness in relation to the development of multiculturalism and find a way we should take in multicultural education. Multicultural movement of the New Left in USA became active in 1960s providing the multicultural perspective on race, class and gender. However, in 1970s, its enthusiasm was weakened confronted with the backlash of the majority groups. In this situation, the progressives accepted the new ideas of French philosophers such as Derrida, Foucault, Lacan and Bourdieu and strengthened the theoretical basis of multicultural movement using the term 'multiculturalism'. In the early 1980s, under the flag of multiculturalism, each separate minority group joined together and revolted against the conservatives. Intimidated with this, conservatives began to criticize the progressives saying that the arguments of progressives were correct only in the political sense. Since 1987, both groups have debated about the 4 controversial issues_the canon, the speech code, the exclusion of western civilization courses from university curriculum and multicultural education in public schools. Understanding these issues will help us to find a way we should take in multicultural education.


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