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학위논문 상세정보

交流分析 프로그램이 兒童保護治療施設 兒童의 自我尊重感과 人間關係能力 向上에 미치는 效果 원문보기
(The) Effect of Transactional Analysis Program on the Development of Self-Esteem & Human Relationship Capacity of the Children in Juvenile Protection & Treatment Facilities

  • 저자

    배양숙

  • 학위수여기관

    仁濟大學校 大學院

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    사회복지학과 사회복지학 전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2003

  • 총페이지

    viii, 83p.

  • 키워드

    아동보호 치료시설 아동 자아존중감 인간관계 교류분석;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T8952857&outLink=K  

  • 초록

    최근의 아동 비행 경향은 날로 심각해져 가고 있으며, 이렇게 불어나는 아동 가출, 절도, 부랑, 퇴학, 상해, 공갈, 반항, 아동비행 등의 불량행위를 한 아동에 대한 시책으로 뿐만 아니라 불량행위를 할 우려가 있는 우범 아동에 대한 예방적 차원에서도 아동보호 치료시설이 필요하게 되는 것이다. 시설 아동의 경우 정서적으로 불안정하고 두려움을 많이 느끼며, 사회적인 유대와 반목이 심하여 인간관계에 있어 갈등이 심해 상대적으로 미성숙하고 자아존중감이 낮은 것으로 평가되고 있다. 그러므로 본 연구에서는 시설아동들을 대상으로 이들이 자기 자신을 깊이 자각함으로써 심신의 자기통제가 가능해지고, 자율성을 높여주어 자기의 생각, 느낌 나아가서는 행동에 대한 책임을 지는데까지 성장하며, 잘못된 인간관계에 빠지지 않고 서로간에 친밀한 마음의 교류를 경험할 수 있는 교류분석 프로그램을 실시하여 이들의 자아존중감과 인간관계능력을 향상시키고자 하였다. 본 연구 프로그램은 경남 김해시 아동보호치료시절 아동 10명을 실험집단으로 하였으며, 동일한 조건을 유지하기 위하여 동질성 집단 10명을 비교집단으로 하였다. 프로그램은 주 1회, 2시간씩 총 8회에 걸쳐 실시되었으며 마동보호치료시설의 정규수업이 마친 후 교육장에서 2시간 동안 실시하였다. 사전-사후 프로그램의 효과를 검증하기 위해 검사도구는 피험자에게 자기 자신을 평가하게 하는 자기보고에 의한 방법으로 Rosenberg의 척도(10문항)와 Coopersmith의 척도(50문항)를 윤용준이 제작하여 신뢰도 검증을 한 자아존중감 검사지와 인간관계 개선 효과를 측정하기 위한 도구로 Schlin과 Guerney의 인간관계 변화 척도를 우리나라 실정에 맞게 이형득과 문선모(1979)가 번안한 인간관계 검사지를 사용하였다. 실험결과 수집된 자료는 사회과학 통계폐키지 SPSS WIN 11.0을 사용하여 실험집단과 비교집단간 사전검사, 실험집단과 비교집단내 사전-사후검사, 실험집단과 비교집단간 사후검사에 대해 t검증을 하였는데 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 실시 전 실험집단과 비교집단의 자아존중감은 유의미한 차이가 없었으나, 훈련 후 실험집단은 자아존중감이 p


    Juvenile delinquency such as runaway, theft, vagrancy, dropout, injury, blackmail, defiance, etc. tends to go intensified day by day in recent years and those facilities are necessarily and previously required to shelter and treat juveniles who indulged in delinquent behavior and who are expected to in the near future as well. Juveniles in the facilities seem emotionally unstable, scared, discordant and hostile to human-social relationship comparatively resulting in immature and inferior self-respect. On that ground an transactional analysis program is designed for juveniles to be conscious of themselves sincerely so to control their bodies and souls, develop self-regulation, and consequently feel responsible for his/her own thinking, feeling and behavior in the long run, which prevents them from falling into wrong human-relationship and allows them to experience tender-hearted exchanges with each other leading to development of self -esteem and human-related capacity. An experimental group of 10 children in a protection facility located in Gimhae, Keongnam was selected for the test together with another comparative group of 10 children under coessential surroundings arranged to keep an identical conditions. The program was executed 8 times in total, once for 2 hours per week at an education room after the regular course of the facility. A self-esteem test paper of Rosenbergs criteria (10 items) & Coopersmiths (50 items) prepared by Yun, Yong-Jun and the other test paper of human-relationship change criteria created by Schlin & Guerney to measure the improvement effect on the human-relationship as locally adapted to Korea by Lee, Hyong-Deuk & Mun, Seon-Moh(l979) were both used to verify ante-post program effect. By means of the statistics package program SPSS WIN 11.0 for social sciences, data accumulated after the test was verified on ante-examination, ante/post-examination and post-examination each between experimental group and comparative group. The result is as follows; 1. Little significant differences were found between two groups in Self-Esteem before the program executed. After the educational training program executed however, Self-Esteem value of the experimental group turned out significantly different by p


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