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무용 전공자와 비전공자의 발목유연성 비교 연구 : 중·고등학생을 대상으로 원문보기

  • 저자

    전미라

  • 학위수여기관

    수원대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    무용교육전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2002

  • 총페이지

    ii,v,47 p.

  • 키워드

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T8955028&outLink=K  

  • 초록

    본 연구는 무용전공자 20명과 비전공자 20명을 대상으로 2002년 5월부터 2002년 9월에 걸쳐 발목관절의 가동범위(ROM)를 측정하여 비교분석하였다. 이를 통해 무용교육 초기단계에 있는 학생들을 지도하는 기초 자료로 사용하며, 개별적인 가동범위의 능력을 정확히 인지하여 무용 훈련을 효율적으로 향상시킬 뿐만 아니라 상해예방에도 도움이 되기 위한 것이 목적이다. 측정방법은 Goniometer로 대상자 한 명당 좌/우측을 한번씩 3회를 측정하였고 , X-ray로는 한 명당 좌/우측을 측면에서 한번씩 촬영한 후 각도기로 측정하였다. 이를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, Goniometer로 측정한 Dorsal Flexion자세에서 전공자와 비전공자들의 두 집단에 대한 가동범위의 측정치에서 오른쪽발목과 왼쪽발목 모두 유의한 차이가 없었다. 통계적 검정을 실시하여 오른쪽 발목각도(전공자:21.8, 비전공자: 21)와 왼쪽 발목각도(전공자:19.9, 비전공자:18.4)의 유의수준 5%하에서 유의한 차이가 없었다. 둘째, Goniometer로 측정한 Plantar Flexion자세에서 전공자와 비전공자들의 두 집단에 대한 가동범위의 측정치에서 오른쪽발목과 왼쪽발목 모두 유의한 차이가 있었다. 통계적 검정을 실시하여 오른쪽 발목각도(전공자:83, 비전공자:77.3)와 왼쪽 발목각도(전공자:81.25, 비전공자:75.45)의 유의수준 5%하에서 유의한 차이가 있었다. 셋째, X-ray로 측정한 Dorsal Flexion자세에서 전공자와 비전공자들의 두 집단에 대한 가동범위의 측정치에서 오른쪽발목과 왼쪽발목 모두 유의한 차이가 없었다. 통계적 검정을 실시하여 오른쪽 발목각도(전공자:20.15, 비전공자:15.6)와 왼쪽 발목각도(전공자:18.8, 비전공자:16.1)의 유의수준 5%하에서 유의한 차이가 없었다. 넷째, X-ray로 측정한 Plantar Flexion자세에서 전공자와 비전공자들의 두 집단에 대한 가동범위의 측정치에서 오른쪽발목과 왼쪽발목 모두 유의한 차이가 있었다. 통계적 검정을 실시하여 오른쪽 발목각도(전공자:80.9, 비전공자:75.9)와 왼쪽 발목각도(전공자:82.85, 비전공자:72.35)의 유의수준 5%하에서 유의한 차이가 있었다. 위와 같이 무용전공자는 비전공자에 비해 발목관절을 훨씬 많이 사용한다. 특히 발레무용 전공자들은 토슈즈의 착용과 Point, Releve와 같은 동작을 많이 사용한다. 이러한 연습과정을 통해 전공자들의 Plantar Flexion동작은 선천적인 영향보다는 후천적인 개발을 통해 그 가동범위가 비전공자들의 측정값보다 큰 것으로 나타난다. 그러므로 무용 전공자들은 비전공자들에 비해 상대적으로 상해의 횟수나 정도가 심할 것으로 사료된다. 이러한 상해를 예방하기 위하여 훈련 전과 후에 워밍업과 스트레칭동작 등 Program을 개발하여 충분히 근육을 이완시켜 상해를 예방하여야 할 것으로 사료된다.


    In this study, the range-of-motion (ROM) of the ankle joint was measured for 20 dance experts and 20 non-experts during the period May 2002 to September 2002 and analyzed using a comparative method. The purpose of this study was threefold. First, the results could be used as fundamental data for teaching dance students. Secondly, the information about the ROM of individual students would increase educational effectiveness. Finally, the information could be used to help prevent injury. The ROM of the left and right side ankle joints were measured three times for each person using a Goniometer and then also gauged using a protractor and X-ray film taken once for each ankle of each person. From these measurements, we concluded the following: 1) There were no significant differences in the ROM measured by Goniometer for the position of Dorsal Flexion between experts and non-experts for either the left or right side ankles. Statistical examination shows that the differences were insignificant between experts and non-experts for angles measured for left (expert: 21.8°, non-expert: 21°) or right (expert: 19.9°, non-expert: 18.4°) ankles. Significance is judged based upon a 5% significance level. 2) There were significant differences in the ROM measured by Goniometer for the position of Plantar Flexion between experts and non-experts for both left and right side ankles. Statistical examination shows that there were significant differences between experts and non-experts for the angles measured for both the left (expert: 83°, non-expert: 77.3°) and right (expert: 81.25°, non-expert: 75.45°) ankles. Significance is judged based upon a 5% significance level. 3) There were no significant differences of the ROM measured by X-ray for the position of Dorsal Flexion between experts and non-experts for either the left or right side ankles. Statistical examination shows that the differences were insignificant between experts and non-experts for left (expert: 20.15°, non-expert: 15.6°) and right (expert: 18.8°, non-expert: 16.1°) ankles. Significance is judged based upon a 5% significance level. 4) There were significant differences in the ROM measured by X-ray for the position of Plantar Flexion between experts and non-experts for both left and right side ankles. Statistical examination shows that there were significant differences between experts and non-experts for the angles measured for both the left (expert: 80.9°, non-expert: 75.9°) and right (expert: 82.85°, non-expert: 72.35°) ankles. Significance is judged based upon a 5% significance level. The results of this study indicate that a dance expert uses the ankle joint much more than a non-expert. In particular, ballet dancers wear toe shoes and perform exercise motions like Point or Releve more often which increase the ROM for a dance expert in comparison with a non-expert. This implies that the relatively large ROM of the expert is acquired primarily through training instead of being inherent. As a result, a dance expert is exposed to more frequent and serious ankle injuries than the non-expert. To prevent these injuries, effective muscle relaxing programs and warm-up and stretching exercises should be implemented before and after dance training.


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