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마인드맵을 활용한 가꾸기 단원 학습 활동이 실과에 대한 태도 및 학업성취도에 미치는 영향 원문보기
The effect of the activities using mind-map in cultivation unit for the attitude toward practical arts and scholastic achievement of students

  • 저자

    박현숙

  • 학위수여기관

    대구교육대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    초등실과교육전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2005

  • 총페이지

    iv, 91p.

  • 키워드

    마인드맵 가꾸기 실과 학업성취도;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T10057323&outLink=K  

  • 초록

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