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학위논문 상세정보

쓰기가 내용교과 학습능력 신장에 미치는 효과 연구 : 통합적 학습일지의 적용을 바탕으로 원문보기
(A) study on the effects of writing on the improvement of abilities to learn content areas : Based on the application of integrated learning journal

  • 저자

    한송이

  • 학위수여기관

    서울교육대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    초등국어교육전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2005

  • 총페이지

    viii, 127 p.

  • 키워드

    학습을 위한 쓰기;내용교과;범교과적 쓰기;통합적 학습일지;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T10057406&outLink=K  

  • 초록

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