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유비쿼터스(Ubiquitous) 환경에서의 인터넷 윤리교육 연구 원문보기
(A) study of internet ethics education by ubiquitous environment

  • 저자

    신혜섭

  • 학위수여기관

    천안대학교 정보기술대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    컴퓨터교육학 전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2005

  • 총페이지

    vii, 108p.

  • 키워드

    유비쿼터스 인터넷 윤리교육;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T10059855&outLink=K  

  • 초록

    현대사회가 지향하고 있는 모든 정보 체제의 핵심적인 특성은 정보의 빠르고 정확한 유통, 즉 정보통신의 수월성에 있다고 할 수 있다. 최근 우리 생활의 기반이 되고 있는 디지털 문명 인터넷(Internet)은 이러한 정보통신의 수월성을 확보해 줄 수 있는 가장 강력한 수단이라고 할 수 있다. 전 세계의 정보자원을 하나의 통신의 장으로 묶어주는 인터넷은 개별 학습자가 자신의 목적에 맞는 풍부한 학습 자원을 시·공간의 제약 없이 공급받을 수 있는 e-Learning 환경을 조성해 준다. 정보사회의 도래는 우리에게 여러 가지 다양한 정보를 주고받을 수 있게 해주며, 현실 공간에서 실현될 수 없는 경험을 사이버 공간을 통해 가능하게 하였고, 의사소통을 원활하게 해주는 등 과거에는 감히 생각하지 못했던 정보 사회의 편의성을 직접 체험하며 생활할 수 있게 해 주었다. 그러나 정보 공간의 급속한 성장으로 우리가 현재 경험하고 있는 것은 위와 같은 편의성에 근거한 긍정적인 측면만이 아니라 역기능의 부정적인 측면도 있다. 예를 들어 익명성, 보편성 등을 특징으로 하는 정보 공간에서 타인에 대한 비방과 욕설, 무차별한 스팸 메일 유포, 음란물의 범람, 사이버 범죄, 인터넷 중독, 언어의 파괴, 개인정보의 오용, 저작권 침해 등은 이제 심각한 상황에까지 이르렀으며 사이버 공간에서의 문제로 국한된 것이 아니라 현실 세계의 윤리적 규범 체계까지 위협하는 상황에 이르게 되었다. 따라서 이러한 위협을 극복하기 위해서 건전한 인터넷 문화를 창출해 갈 수 있는 청소년들의 인터넷 윤리의식을 함양하는 것이 시급한 과제다. 21세기는 사람과 컴퓨터, 세상 만물이 언제 어디서나 하나로 연결되어 별다른 장치없이 말과 표정만으로 사물을 움직일 수 있게 해주는 혁명적인 정보화 시대의 패러다임인 유비쿼터스(Ubiquitous)환경이 조성되고 있다. 이에 본 연구는 유비쿼터스 시대에 훨씬 더 노출되기 쉬운 인터넷 역기능에 대해 주목하고 바람직한 인터넷 윤리교육의 지도방안을 제안하고 있다.


    Internet, the most advanced digital technique, shows the powerful tool to convince the superiority of information technology. Internet, tying every information resources in the world together into one playing field of communications, produced an e-Learning circumstance in which each individual learners can collect all kinds of information, without the constraints of time and location. The rapid technological progress of information technology makes us get a positive benefit and at the same time a negative effect, such as the cases of calumny and slander, indiscriminate bombing of spam mail, an inundation of sexual lewd things, cyber crime of language and the misuse of personal data or piracy. These invoke quite serious situation and result to the degree of threatening the moral principles in this real world. Therefore, in order to overcome these threats, it is an urgent matter to upgrade the ethical level of the young generation to develop a healthy internet culture. This research will give attention to the negative functions of Internet which are easily exposed in the 'Ubiquitous era'. In order to overcome these threats on the middle school students, we propose a guide line for Internet ethic education and methodology to upgrade the ethic education.


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