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Web 기반 u-learning 운영사례연구 원문보기
Study of web-based u-Learning system

  • 저자

    구미선

  • 학위수여기관

    천안대학교 정보기술대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    컴퓨터교육학과

  • 지도교수

  • 발행년도

    2005

  • 총페이지

    81p.

  • 키워드

    Web기반 u-learning 운영사례;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T10059859&outLink=K  

  • 초록

    최근 정보통신기술의 급속한 변화과정에서 유비쿼터스 컴퓨팅, 유비쿼터스 네트워크 패러다임은 새로운 교육환경을 창조하고 미래의 교육 시스템이 나아갈 방향을 제시하고 있다. 학생들이 언제, 어디에서나, 어떤 내용에 상관없이, 어떤 단말로든 학습할 수 있는 교육 환경이 조성됨으로써 학습자가 개별화된 욕구에 따라 스스로 학습하고, 또 부모, 교사와 상호작용이 이루어지는 교육환경을 제공하는 유비쿼터스 교육체제로의 변화가 예상된다. U-School(Ubiquitous-School)에서는 학생들이 학습하는 교실환경 곳곳에 센서와 칩 형태로 컴퓨터가 심어져 지능화된 사물로 학습에 도움을 줄 수 있으며, 학생들이 휴대하는 학습 단말과 대화를 통해 언제 어디에서나 학생들이 원하는 학습정보를 제공해 줄 것이다. 차세대 정보통신기술의 패러다임인 유비쿼터스 정보기술을 기반으로 등장할 차세대 교육을 유비쿼터스 교육(u-Education)으로 기대할 때 미래 U-School의 모습을 예측해 보고, e-Learning, blended-Learning, mobile-Learning을 포함하는 개념으로 언제 어디서나 학습이 가능한 Ubiquitous Learning(u-Learning)에 대한 방향을 제시하여 미래 교육 환경의 변화에 적극적으로 대처할 필요가 있다. 2001년 들어 모든 학교에 인터넷이 가능해졌고, 대부분의 학교가 홈페이지를 운영하고 있다. 교육정보화에서 요구하는 교수-학습 활동과 교무업무 전산화, 교육 정보의 생산, 의사소통 등의 욕구를 충족하는 방안의 하나로 학교 홈페이지를 효과적으로 활용하는 것이다. 이에 활성화된 홈페이지 운영으로 정보통신활용교육이 가능하기 때문에 재택교육이나 사이버 학습, ICT 활용과 웹기반 학습(WBI)을 이용한 교수-학습 활동으로 교수자는 수업의 안내자, 촉진자로서, 학습자는 능동적이고 자기 주도적인 학습을 수행하는 구성주의 교육 패러다임에 부합시킬 수 있다. 따라서 본 연구는 서울시 소재 초등학교의 학교 홈페이지를 활용한 u-Learning 운영 사례를 조사하며, u-Learning의 학습효과와 학습자의 만족도를 밝히고, 학교 홈페이지를 활용한 바람직한 u-Learning 운영 체제를 제안하는 것을 목적으로 관련 자료 분석 및 전문가 의견 수렴, 현 국내외 실태조사, 설문조사 등의 방법을 활용하여 C초등학교와 H초등학교의 학교 홈페이지를 활용한 u-Learning의 운영 사례를 비교 연구하였다.


    Recently information and communication technology, the paradigm of ubiquitous computing and ubiquitous network has changed the educational environment and system. As the form of sensors and chips the computers are set up in the classroom where students study under the system of U-School(Ubiquitous-School). They also can provide students with learning information in any time or any place through the handy learning terminals. When we expect u-Education which will appear based on ubiquitous information and technology which will be the next IT technology's paradigm, the features of future U-School and propose the direction of Ubiquitous Learning in which learning can be possible in any time or place. It includes e-Learning, blended-Learning and mobile-Leaning. This research shows the features of future u-School and proposes the direction of Ubiquitous Learning. It includes e-Learning, blended-Learning and mobile-Learning. And this paper describes the case study of homepage under u-Learning environment and surveys the degree of learners and the effectiveness of u-Learning system. We did a comparative study of well designed school homepage at H elementary school and the other case of homepage at C elementary school. We conclude the well designed homepage shows better performance and education achievement under u-Learning environment.


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