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청소년의 가정폭력 경험이 부적응행동과 자아정체감에 미치는 영향 원문보기
(The) Effects of Family Violence of Adolescent`s Experience on Maladjustment Behavior and Ego-Identity Development

  • 저자

    송미연

  • 학위수여기관

    同德女子大學校 大學院

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    가정복지학과 가정복지학전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2003

  • 총페이지

    vii, 88p.

  • 키워드

    청소년 가정폭력 부적응행동 자아정체감;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T10070289&outLink=K  

  • 초록

    본 연구는 최근에 심각한 사회문제로 부각되고 있는 청소년들의 가정 내 폭력 경험이 부적응행동과 그들의 자아정체감형성에 미치는 영향을 살펴보고, 올바른 자아정체감 형성을 위한 적응방안을 모색할 수 있도록 개입 근거를 마련하는데 목적이 있다. 이에 본 연구는 다음과 같은 연구문제를 제시하였다. 첫째, 부부폭력목격과 자녀폭력이 청소년의 부적응행동에 어떠한 영향을 미치는가 이고, 둘째, 부부폭력목격과 자녀폭력이 청소년의 자아정체감에 어떠한 영향을 미치는 가, 셋째, 부부폭력목격, 자녀폭력, 부적응행동이 청소년의 자아정체감에 어떠한 영향을 미치는가 이다. 연구문제를 토대로 하여 선행연구 고찰을 하였고, 이에 따라 청소년의 폭력 경험이 부적응행동과 자아정체감에 미치는 영향을 알아보기 위해 실증적인 서베이 조사를 실시하였다. 연구대상자는 서울특별시내에 소재한 중학교 1, 2, 3학년 학생들로 총 400부의 설문지를 배포하고 전량 회수 하였으며, 그 중 불성실한 답변을 한 설문지를 제외한 377부를 분석 자료로 활용하였다. 자료분석은 빈도, 백분율, 기술통계, Pearson 단순상관관계, 회귀분석 등을 SPSS window 10.0 통계프로그램을 이용하여 처리 하였다. 자료를 분석한 결과 다음과 같다. 첫째, 청소년이 목격한 부모의 언어폭력을 분석한 결과 청소년이 부모의 언어폭력을 많이 목격할수록 공격성, 부정적행동, 문제행동이 높아지며, 신체적 폭력을 많이 목격할수록 공격성과 부정적행동이 높아지는 결과가 나타났다. 둘째, 청소년이 경험한 언어폭력 경험과 신체폭력 경험은 부적응행동 전체에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 자녀폭력의 경험이 많을수록 공격성, 부정적행동, 문제행동이 높아지는 결과를 보였다. 셋째, 청소년의 부부폭력 목격이 자아정체감에 미치는 영향에서는 부분적으로 의미가 있는 것으로 나타났다. 자녀가 부모의 언어폭력을 많이 목격할수록 사회성, 자기수용, 자율성이 낮아졌고, 신체폭력을 많이 목격할수록 미래계획, 자기수용, 자율성, 사회적응력이 낮아지는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년의 언어폭력경험과 신체폭력경험은 자아정체감과의 관계에서 부분적으로 의미 있는 상관관계를 보였다. 언어폭력 경험은 사회성, 자기수용, 자율성과 관계가 있었고, 신체폭력 경험은 미래계획, 사회성, 자기수용, 자율성, 사회적응력과 의미 있는 상관관계를 보여 주었다. 다섯째, 부부폭력, 자녀폭력 및 부적응행동 중 자아정체감 전체에 영향을 미치는 변인은 자녀의 언어폭력 경험, 부정적행동, 문제행동으로 나타났다. 본 연구는 청소년이 경험하는 가정폭력이 부적응행동과 자아정체감에 영향을 미친다는 연구결과를 이해하는데 의의가 있으며, 이러한 결과는 가정 내에서 일어나는 폭력으로 인해 청소년들이 정신적으로나 신체적으로 여러 가지 부적응행동의 문제들을 보이고, 그 결과 그들의 자아정체감에 큰 영향을 미친다는 것을 밝혀냄으로써 폭력을 경험하며 성장하는 청소년들에 대한 사회 복지적 개입의 실천적인 토대를 마련하는 근거를 제시해 주고 있다.


    This thesis aims at examining the effect of adolescents' experience of family violence which has been lately highlighted as a serious social problem on their maladaptive behaviors and their formation of ego-identity and preparing the ground of intervention in order to explore an applicable method to form the right ego-identity. Thus, this study presented some research questions as follows: first, how do child's witness of parents' violence and child violence affect adolescents' maladaptive behaviors?; second, how do child's witness of parents' violence and child violence affect adolescents' formation of ego-identity?; and third, how do child's witness of parents' violence, child violence, and maladaptive behaviors affect adolescents' ego-identity? A prior literature was reviewed on the basis of the research questions, and then an empirical survey research was conducted to explain the effect of adolescents' experience of violence and maladaptive behaviors on their ego-identity. Total 400 questionnaires were distributed the lst, 2nd, and 3rd grade students of middle schools located in Seoul and collected in whole, among which 377 responses except insincere answers were used as analysis data. SPSS window 10.0 statistical program was used to process frequency, percentage, technical statistics, Pearson correlation coefficient, and regression analysis for data analysis. The results of data analysis were as follows: First, the analysis of parents' language violence witnessed by adolescents showed that the more the adolescents witness parents' language violence, the more their aggressive, negative, and challenging behaviors increase, and the more they witness the physical violence, the more their aggressive and negative behaviors increase. Second, it was found that adolescents' experience of language and physical violence had effect on the whole maladaptive behavior. That is, the more the experiences of child violence, the more the aggressive, negative, and challenging behaviors increase. Third, it appeared that the effect of adolescents' witness of parents' violence on their ego-identity was partially significant. The more the children witness parents' language violence, the lower their sociality, self-acceptance, self-regulation, and social adjustment become Fourth, adolescents' experience of language and physical violence showed some partially significant correlation in relation with ego-identity. The experience of language violence was related with sociality, self-acceptance, and self-regulation, while the experience of physical violence showed a significant correlation with future planning, sociality, self-acceptance, self-regulation, and social adjustment. Fifth, child's experience of language violence, negative behavior, and challenging behavior appeared as the variables influencing the whole ego-identity among parents' violence, child violence, and maladaptive behavior. This study is meaningful in that it suggests some research results that adolescents' experience of family violence has effect on their maladaptive behavior and ego-identity, and these results indicate several mentally or physically maladaptive behaviors of adolescents owing to family violence and clarify their effect on their ego-identity, and thereby presenting the ground to enable social welfare practitioners to intervene in these problems for the adolescents who are growing in family violence.


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