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구조 중심 협동학습이 초등학교 학생의 학업성취와 교우관계에 미치는 효과 원문보기
The Effect of structure-centered cooperative learning on elementary school children's academic achievement and peer relationship

  • 저자

    박상철

  • 학위수여기관

    한국교원대학교

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    초등교육전공

  • 지도교수

    강충열

  • 발행년도

    2005

  • 총페이지

    vi, 74p.

  • 키워드

    구조중심 협동학습 초등학교 학업성취 교우관계;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T10071946&outLink=K  

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