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학위논문 상세정보

고등학교〈중국어Ⅰ〉,〈중국어Ⅱ〉교과서의 삽화 개선방안 연구 원문보기

  • 저자

    김성현

  • 학위수여기관

    공주대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    중국어교육전공

  • 지도교수

    허근배

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    100 p.

  • 키워드

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13534450&outLink=K  

  • 초록

    본 논문은 2007 개정 교육과정 고등학교 〈중국어Ⅰ〉, 〈중국어Ⅱ〉교과서의 삽화들을 연구․분석해 보았다. 제1장 서론에서는 2007 개정 교육과정 고등학교 〈중국어Ⅰ〉, 〈중국어Ⅱ〉교과서속 삽화 분석에 대한 필요성을 삽화 분석 연구 방법을 살펴보았다. 제2장 이론적 배경에서는 제2외국어를 배움에 있어서의 좌뇌와 우뇌의 역할과 중요성, 교과서 속 삽화의 선택기준과 교육적 기능을 살펴 보았다. 제3장 교과서 삽화분석 및 개선방안에서는 6가지 항목의 오류 분석 기준을 통해 연구대상 교과서속 삽화들의 오류를 찾아내보았다. 오류분석 기준은 다음과 같다. 첫째, 적절한 상황과 인물제시가 필요한 삽화 둘째, 내용과의 연관성이 필요한 삽화 셋째, 중국문화 관련 오류삽화 넷째, 중국어 표기가 필요한 삽화 다섯째, 학습 상에 있어 구체적인 표기가 필요한 삽화 여섯째, 내용을 보충해야 할 삽화 수정이 가능한 오류 삽화는 수정한 삽화를 함께 제시하였고, 그림으로 수정을 해 놓지 못한 삽화는 글로써 개선방안을 제시하였다. 그리고 각 교과서별 오류 삽화 분석을 간략하게 제시하였다. 제4장 결론에서는 본 연구를 바탕으로 앞으로 고등학교 중국어 교과서를 제작할 시 주의해야 할 사항들을 5가지로 요약하여 정리해 보았다.


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