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부모양육행동이 집단따돌림에 대한 여중생의 방관적 태도에 미치는 영향 : 학급 공동체의식의 매개효과를 중심으로 원문보기

  • 저자

    박지연

  • 학위수여기관

    경성대학교 일반대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    사회복지학과

  • 지도교수

    최말옥

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

  • 키워드

    부모양육행동 과잉기대 신체적 학대 학급공동체 방관적 태도 자기보호 무관심;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13535238&outLink=K  

  • 초록

    본 연구의 목적은 부모양육행동, 학급공동체, 방관자적 태도간의 관계를 탐구하는 것이다. 창원에 거주하는 총 174명의 여중생들이 2014년 4월부터 6월까지 본 연구에 참여하였다. 학생들이 인식하는 부모양육행동, 방관자적태도, 학급공동체의 인식을 알아보기 위해 부모양육행동(PBS), 방관자적 태도, 학급공동체 척도가 사용되었다. 수집된 자료의 분석을 위해 SPSS 20.0을 기반으로 기술적 통계, 상관관계, 위계적 선형회귀분석이 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다: (1)부모양육행동(과잉기대, 신체적 학대)이 학급공동체에 유의미한 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다, (2)학급공동체가 방관자적 행동(자기보호, 무관심)에 유의미한 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다, (3)부모양육행동(과잉기대, 신체적 학대)이 방관자적 행동(자기보호, 무관심)에 유의미한 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 더군다나 학급공동체는 부모양육행동과 방관자적 행동을 매개하는 것으로 나타나, 학급공동체의 영향이 중요한 것으로 나타났다. 사회복지적 함의와 전략 개발, 후속연구에 대한 논의가 제시되어 있다.


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