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학위논문 상세정보

영시를 이용한 고등학교 영어 교재 개발 연구 원문보기
A study on the development of English teaching materials for highschool students using English poems

  • 저자

    조은영

  • 학위수여기관

    경성대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    영어교육전공

  • 지도교수

    김철규

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    61

  • 키워드

    영시 영시 교육 영시를 이용한 교재 고등학교 영어 교재 영어 교재 개발 스마트 교육 QR코드 스마트 영어 교재;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13535259&outLink=K  

  • 초록

    본 연구의 목적은 영시를 이용한 영어교육이 언어교육과 정서교육 측면에서 효과적임을 밝히고, 영어교육에 적절한 영시 선정 기준을 세워 이를 토대로 영시를 선정하고 교재를 개발함으로써 영시를 이용한 영어교육이 학교현장에서 좀 더 활발해지도록 하는 것이다. 영시는 언어교육 자료로 쓰이기에 여러 가지 어려움이 따른다는 이유로 영어교육 자료로서 많이 배제 되었고, 이로 인해 고등학교 영어교과서에도 한편의 영시도 수록되지 않은 경우가 많다. 필자는 이처럼 영시를 이용한 교재가 없어서 학교현장에서 영시교육이 이루어지지 않음을 이 논문의 연구의 필요성으로 삼았고, 영시를 영어교육 자료로 사용하는데 따르는 문제들을 해결할 영시 선정기준을 세운 뒤, 언어교육과 정서교육에 적절한 영시를 선정하여 이를 이용하여 고등학교 실용영어Ⅰ 교과서 한 단원의 분량에 해당하는 교재를 개발하였다. 또한 좀 더 효과적인 교육을 위해 QR코드를 삽입하였다.


    The purposes of this study are to show that English education using English poetry is effective in language and emotional education, and to make English education using English poetry more active through developing teaching materials using English poems selected by a standard that I made for selecting appropriate poems for English education. English poetry is often excluded from English education because of many difficulties. For this reason, few highschool English textbooks include English poems. Like this, the impetus of this study is that English poetry is often excluded from the high school English education due to the lack of teaching materials that contain English poems. Thus, a standard for selecting English poems was set up and one lesson for the highschool English textbook was developed using English poems selected by the standard. In addition, QR codes were also added for U-learning.


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