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고교, 대학, 프로 축구선수의 소속별과 포지션에 따른 운동만족, 경쟁상태 불안 및 경기력결정 심리요인과의 차이에 관한 연구 원문보기

  • 저자

    권순형

  • 학위수여기관

    경희대학교

  • 학위구분

    국내박사

  • 학과

    스포츠/태권도학전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    88p.

  • 키워드

    고교 대학 프로 축구선수의 소속별과 포지션에 따른 운동만족 경쟁상태 불안 및 경기력결정 심리요인의 차이에 관한 연구;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13536723&outLink=K  

  • 초록

    오늘날 스포츠는 고도의 경쟁 속에서 선수들의 신체적, 기술적 수준이 평준화되어감에 따라 선수들의 심리적 요인들이 승패를 좌우하는 주요 요인으로 크게 부각되고 있다. 최근 스포츠심리학자들은 최상의 운동 수행력을 발휘하게 하는 다양하고 공통적인 심리적 특성 요인들을 밝히는데 많은 관심을 기울이고 있으나 국내 축구의 큰 축을 이루고 있는 고등학교, 대학교, 프로축구 선수들의 각각의 심리적 요인의 차이에 관한 연구는 미흡한 실정이다. 따라서 고등학교, 대학교, 프로축구 선수들의 소속과 포지션에 따른 심리적 요인인 운동만족, 경쟁상태 불안 및 경기력결정 심리요인의 차이를 비교 분석하여 소속별 축구선수들의 체계적인 심리기술훈련 프로그램의 개발과 심리적 대처 전략의 기초자료를 제공하고 이를 통해 최적의 스포츠 수행 능력에 필요한 정보를 제공하고자 한다. 본 연구의 대상은 2013년 9월 10일에서 2014년 2월 13일까지 대한축구협회(KFA)에 등록되어 있는 국내 고등학교, 대학교, 프로축구 선수를 모집단으로 설정한 후, 비확률 표본추출법(non-probability sampling method) 중 편의표본추출법(convenience sampling method)을 이용하여 표본을 추출 하여, 자기평가기입법(self administration method)을 사용하였다. 수집된 자료 850부 중 불성실하게 응답되었거나 신뢰성이 떨어진다고 판단되는 설문지 59부를 제외하고 총 791부를 본 연구의 설문지로 사용하였다. 본 연구는 선행 논문과 관련된 자료들을 중심으로 예비조사 설문지를 제작한 후 신뢰성과 타당성 분석을 거쳐 본조사 설문지를 다시 제작하였다. 설문지의 응답 결과 자료를 회수한 후 이중기입, 무기입 등의 불성실한 자료와 신뢰성이 떨어진다고 판단되는 자료는 분석에서 제외시키고, 각 자료를 입력지침에 따라 컴퓨터에 입력하여 윈도우용 SPSS 21.0 통계 프로그램을 이용하여 분석의 목적에 따라 전산처리 하였다. 이에 따른 구체적인 자료처리 과정은 다음과 같다.본 연구에서 사용된 통계방법은 빈도분석(frequency analysis), 탐색적 요인분석(EFA : Exploratory Factor Analysis), 신뢰도분석(Reliability Analysis), 이원변량분석(Two-way ANOVA)을 실시하였으며 사후검증으로는 Dundan의 방법을 이용하였다. 본 연구는 고등학교, 대학교, 프로 축구선수의 소속별과 포지션에 따른 운동만족, 경쟁상태 불안 및 경기력결정 심리요인과의 관계를 구명하는데 목적을 두고 실시하였다. 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 소속과 포지션에 따른 운동만족의 상호작용효과는 통계적으로 유의하지 않았으나, 소속과 포지션에 따른 운동만족은 차이가 있다. 보다 구체적으로 환경만족의 경우 고등학교집단이 프로팀집단, 대학교집단보다 환경만족도가 높다. 사회적 승인은 고등학교집단이나 프로팀집단보다 대학교집단이 사회적 승인이 높다. 그리고 운동 만족도의 경우 프로팀집단이 대학교집단, 고등학교집단 보다 운동만족도가 높다. 포지션에 따른 운동 만족도의 경우 미드필더집단, 골키퍼집단, 수비수집단보다 공격수집단이 운동만족도가 높다. 둘째, 소속과 포지션에 따른 경쟁상태 불안의 상호작용효과는 통계적으로 유의하지 않았으나, 소속별 경쟁상태 불안은 통계적으로 차이가 있다. 보다 구체적으로 신체적 상태불안의 경우 프로팀집단, 대학교집단보다 고등학교집단이 신체적 상태불안이 높다. 인지적 상태불안의 경우 대학교집단보다 프로팀집단이, 프로팀집단보다 고등학교집단이 인지적 상태불안이 높다. 그리고 상태 자신감의 경우 대학교집단이나 고등학교 집단보다 프로팀집단이 상태자신감이 높다. 셋째, 소속과 포지션에 따른 경기력결정 심리요인의 상호작용효과는 통계적으로 유의하지 않았으나, 소속별 경기력결정 심리요인은 통계적으로 차이가 있다. 보다 구체적으로 축구지능의 경우 프로팀집단이나 고등학교집단보다 대학교집단이 축구지능이 높다. 정신력의 경우 고등학교집단과 프로팀집단보다 대학교집단이 정신력이 높다. 그리고 펀더멘탈의 경우 대학교집단, 고등학교집단보다 프로팀집단이 펀더멘탈이 높다.


    In today's sports, players' psychological factors have come into greater prominence as a main factor determining the outcome of the game in intense competition as players' physical and technical level have been standardized. Although sports psychologists are paying much attention to determine various and common psychological characteristic factors enabling athletes to demonstrate the best exercise performance ability recently, researches on the difference in respective psychological factors of high school, college and professional soccer players who are forming a big axis in nation's soccer still remain insufficient. For the foregoing reasons, this study aims to provide preliminary data for development of systematic psychological technical training program and psychological coping strategy for soccer players in each team by making a comparative analysis on the difference amongst exercise satisfaction, competitive state anxiety and psychological factors in athletic performance that are the psychological factors according to high school, college and professional soccer players' team and position, and offer information necessary for the optimum sports performance ability through the aforementioned. As for the subjects of study, this study established domestic high school, college, professional soccer players registered in Korea Football Association(KFA) from September 10, 2013 through February 13, 2014 as a population and used self administration method by extracting samples using convenience sampling method in non-probability sampling method. Out of total 850 sheets collected, this study used 791 sheets excluding 59 questionnaires that are considered unfaithfully answered or unreliable. This study remanufactured questionnaires for main survey through reliability and validity analysis after preparing questionnaires for a pilot survey focusing on the materials related to precedent theses. After collecting materials of answers, this study computerized data by inputting each data to the computer in accordance with input guide adopted to the purpose of study after ruling out unfaithful data with double entry or no answer and materials that are considered lacking in reliability. Detailed data processing process according to the foregoing is as follows. As for the methods of statistics, this study carried out frequency analysis, EFA (Exploratory Factor Analysis, reliability analysis and Two-way ANOVA and also used Duncan method for post verification. This study was carried out for the purpose of investigating and revealing relation amongst exercise satisfaction, competitive state anxiety and psychological factors in athletic performance according to high school, college and professional soccer players' team and position. Conclusions obtained through the study are as follows. First, interaction effect of exercise satisfaction according to team and position was not statistically significant, but exercise satisfaction varied according to team and position. To put it concretely, as for environment satisfaction, high school group showed higher satisfaction as compared to professional team group and college group. As for social recognition, college group marked higher social recognition comparing to high school group or professional team group. In terms of exercise satisfaction, professional team group showed higher exercise satisfaction than college group and high school group. As for exercise satisfaction according to position, striker group showed higher exercise satisfaction than mid-fielder, goalkeeper and defender group. Second, interaction effect of competitive state anxiety according to team and position was not statistically significant, but competitive state anxiety by team varied statistically. To explain more concretely, high school group has higher physical state anxiety than professional team group and college group. In respect of cognitive state anxiety, professional team group and high school group have higher cognitive state anxiety than college group and professional team group respectively. And as for state confidence, professional team group turned out to be higher than college group or high school group. Third, although interaction effect of psychological factors in athletic performance according to team and position was not statistically significant, psychological factors in athletic performance by team varied statistically. To be more specifically, college group has higher soccer intelligence as compared to professional team group or high school group. As for mental strength, college group is higher than high school group and professional team group. With respect to the fundamental, professional team group turned out to be higher than college group and high school group.


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