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우리나라 통계교육현황과 개선방향 탐색 : 중학교 자료 분석 영역 중심으로 원문보기

  • 저자

    고영훈

  • 학위수여기관

    경희대학교

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    수학교육전공

  • 지도교수

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    65p.

  • 키워드

    통계 자료분석;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13536856&outLink=K  

  • 초록

    현대사회의 발달로 인해 통계적 자료 분석 능력은 최근에 필수적으로 요구되고 있다. 그러나 우리나라 학교수학에서 통계수업은 지나치게 계산연습에 중점을 두고 있다. 이러한 관점에서, 우리는 통계수업에서 기계적인 계산연습 보다는 실제적인 자료를 조직하고 분석하여 통계적 사고능력과 추론능력을 신장시키도록 해야 한다. 마지막으로, 본 연구에서 우리는 통계교육현황을 분석하고 문제점을 해결하고자 제안한다.


    As modern society being developed, statistical data analysis ability is vitally required recently. However, statistics class is excessively placed on arithmetic drills in school. Viewed at this angle, we should organize and analyze practical data in statistic class than unthinking activity, arithmetic and enhance students' statistical thinking skills and inferential skills. We suggest our thesis as an analysis of current statistics education and a solution of drawback.


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