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진로탐색 집단상담이 도서지역 고등학생의 진로 성숙에 미치는 연구 원문보기
The effects of career search group counseling on career maturity of high school students in Korean Islands Area

  • 저자

    장양순

  • 학위수여기관

    목포대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    상담교육전공

  • 지도교수

    강만철

  • 발행년도

    2004

  • 총페이지

    iv, 68 p.

  • 키워드

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13537368&outLink=K  

  • 초록

    본 연구는 한국교육개발원에서 제시한 진로교육의 목표와 내용에 맞도록 구성된 진로탐색 프로그램으로 실시한 집단진로상담이 고등학생의 진로의식성숙에 미치는 효과를 밝히는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 가설은 다음과 같다. [가설] 진로탐색 프로그램은 진로성숙에 영향을 줄 것이다. 또한 성별, 학년별, 학업성취 수준별 집단에 따라 차이를 보일 것이다. 본 연구대상은 전라남도 도서지역 고등학교 1, 2학년으로 실험집단과 통제집단에 각각 20명씩 배정하였다. 진로탐색 집단상담에 사용한 프로그램은 대전광역시 교육연구원의 고등학교 1, 2 학년용 진로교육 프로그램을 종합하여 본 연구자가 선별 구성하여 실시하였다. 집단진로상담은 진로탐색 프로그램에 따라 1주일에 2회 각 1시간씩 총 30회 30시간을 실험집단에게 실시하였다. 통제집단은 사전-사후 검사 외에 아무런 조치도 취하지 않았다. 본 연구에 사용된 도구는 한국교육개발원의 진로성숙도 검사지이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로탐색 집단상담이 도서지역 고등학교 1, 2학년 학생들의 직업세계이해, 직업선택, 합리적인 의사결정에 대한 능력 면에서 진로의식을 성숙시키는 데에 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로성숙도 사후검사 분석결과는 실험집단에서 1학년보다 2학년이 더욱 진로성숙도가 높고, 통제집단에서는 남학생보다 여학생이, 1학년보다 2학년이, 학업성취수준에서의 하위권 학생보다 상위권 학생이 더욱 진로성숙도가 높은 것으로 나타났다.


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