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수업공개 실태 및 활성화 방안에 대한 고등학교 교사의 인식 원문보기
An Analysis of High School Teachers' Perception of Open Classes

  • 저자

    정은련

  • 학위수여기관

    경남대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    교육행정전공

  • 지도교수

    오범호

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    70 p.

  • 키워드

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13538477&outLink=K  

  • 초록

    이 연구는 고등학교 교사들의 수업공개에 대한 인식을 고찰하고 수업공개를 부담스러워하는 요인을 분석하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 설정된 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 고등학교 교사의 수업 공개 실태는 배경변인에 따라 차이가 있는가? 둘째, 수업 공개에 대한 고등학교 교사의 대응 방식은 배경변인에 따라 차이가 있는가? 셋째, 수업공개 저해 요인에 대한 고등학교 교사의 인식은 배경변인에 따라 차이가 있는가? 넷째, 수업 공개의 기대 효과 및 활성화 방안에 대한 고등학교 교사의 인식은 배경변인에 따라 차이가 있는가? 이와 같은 연구문제를 해결하기 위해 설문을 통해 조사연구를 시행하였다. 연구문제를 해결하기 위한 설문조사를 통해 창원시 고등학교에 근무하는 교사로부터 305부의 설문지를 회수하여 분석한 결과 얻어진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 수업공개 실태를 조사한 결과, 현재 고등학교에서 실시되고 있는 수업공개 유형은 학교단위의 전교사 수업공개의 날과 수업동영상 촬영 공개는 모든 학교에서 실시되고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 수업공개 대응방식에서 수업공개에 임하는 교사의 마음 가짐은 내수업의 질 향상 기회라는 마음을 가진다는 응답이 가장 많았고, 다음은 교육환경의 변화에 부응이라는 마음을 가진다가 많았다. 교사들은 수업공개시 가장 많이 의식하는 사람이 학생이었으며, 다음은 교장, 교감이라는 응답이 많았다. 교사들이 수업공개를 하지 않는 가장 큰 이유는 시간의 여유가 없어서가 가장 많았고, 다음은 수업공개의 방법에 문제가 많아서가 많았다. 셋째, 수업공개의 저해요인에 대한 인식 조사에서, 수업준비에 대한 심리적 부담감이 수업공개를 저해하는 정도는 높게 나타나 교사들이 공개수업 준비에 대해 심리적 부담감을 상당히 많이 가지고 있음을 알 수 있었다. 수업 후 평가결과에 대한 부담감이 수업공개를 저해하는 정도도 높게 나타나 교사들이 수업공개 후 평가에 대해 심리적 부담감을 상당히 많이 가지고 있음을 알 수 있었다. 넷째, 수업공개의 기대효과 및 활성화 방안에 대한 조사에서 교사들은 학부모 참관 공개수업이 가지는 가장 긍정적인 영향에 대해 학부모와 담임교사의 상담시간 확보라는 응답을 가장 많이 하였고, 다음은 학부모의 학교에 대한 신뢰도 향상이라는 응답이 많았다. 수업공개가 활성화되면 학교현장에 나타나는 가장 긍정적인 영향에 대해 교사의 수업전문성 신장이라는 응답을 가장 많이 하였고, 다음은 동료를 존중하고 대화하는 학교문화 형성이라는 응답이 많이 나타났다. 수업공개가 활성화되기 위해 가장 필요한 것은 수업의 전문성을 가진 장학요원 확보라는 응답이 가장 많았다. 효과적인 수업공개를 위해 수업공개 후 활동에 대해서는 충실한 수업분석과 협의라는 응답또한 많았다.


    This study is open to high school teachers' awareness of class and class discussion burdensome disclosure purpose is to analyze the factors. In this aspect of the study research question is set as follows. First, public survey conditions on class in high school teachers are different as depending on background variables? Second, High school teachers for the class of public response will vary as depending on background variables? Third, the recognition of high school teachers on the barriers in the class of public is different as depending on background variables? Fourth, the recognition of high school teachers about the expectation method or the revitalization effects in the class of public as depending on background variables? Such studies to solve the problems through a questionnaire survey study. Survey research to solve the problem by working through high school teachers in Changwon, 305 questionnaires were collected from the analysis of the results obtained are as follows: First, the Survey revealed that class exhibition, currently being conducted in a high school class public type of class public school teachers of all unit classes of the day and release the movie shooting is being conducted in all schools, respectively. Second, the class barriers to public awareness of the investigation, the psychological burden of preparation for teaching this class release the average high degree of inhibition appeared prepare teachers for the public class has a lot of psychological pressure that you could see quite. Third, the impact of class and Improvement of Public Survey on Parents' open class, the teacher will have the most positive impact on the parents and the child's teacher about the time of the consultation responses to the obtained the most were the parents of the next school improve the reliability of a lot of that response was considerable. Fourth, Scope of public participation in class, attend class time, how to determine the type of the decision in accordance with its business units and 38.0% of the responses were most frequently, then it is subject to the decision of the Council of subjects responding respectively. Public class greatest need is to be activated with the professionalism of teaching staff ensure that scholarship and the most common response of 35.7%. For effective teaching public classes public class after analysis and consultation activities.


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