본문 바로가기
HOME> 논문 > 논문 검색상세

학위논문 상세정보

서울 일반계 고등학교 음악교육에서 ICT 활용에 관한 실태조사 및 창작 지도방안 원문보기
Research on ICT-based Music Education and Creation Guideline Plans of General High School

  • 저자

    이현지

  • 학위수여기관

    성신여자대학교 교육대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    음악교육전공

  • 지도교수

    김명숙

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    vi, 91 p.

  • 키워드

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13538614&outLink=K  

  • 초록

    본 연구는 사전 설문지조사를 통하여 ICT를 활용한 음악 수업의 실태와 창작수업에 대한 교사와 학생의 기대조사를 파악하였다. 이를 바탕으로 ICT를 활용한 창작 지도방안을 제시하여 학생들이 창작수업에 대해 새로운 흥미를 가질 수 있도록 하고 창의력을 개발하는데 도움을 주고자 하는 데 목적을 두고 있다. 이에 연구 방법은 첫째, 2007 개정 고등학교 음악 교과서의 멀티미디어 영역 및 창작 영역을 분석하였다. 둘째, 서울소재의 고등학교 교사와 학생 설문 조사를 통한 음악수업에서의 ICT 활용 및 기대에 관해 알아보았다. 셋째, 고등학교 음악 교과서의 창작 영역 중심으로 큐베이스, 베가스프로 프로그램을 활용한 음악 창작 수업 방법을 제시하였다. 먼저 ICT 활용에 대한 교사와 학생의 실태 설문 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사 전원이 ICT 활용으로 진행한 음악수업이 학습에 효과가 있다고 동일하게 응답하였으며, 가장 큰 이유로는 시청각 자료를 이용함으로써 학생들이 새로운 흥미를 느낄 수 있다고 응답하였다. 그리고 학생들 또한 ICT를 활용한 음악수업을 좋아하는 가장 큰 이유로 다양한 영상자료로 인해 음악 수업이 흥미롭다고 응답하였다. 둘째, 교사 설문에서 ICT를 활용한 음악 프로그램을 이용한다면 학생의 호기심을 최대한 자극하여 창의적이고 적극적인 학습 참여를 유도할 수 있을 것이라고 응답하였다. 또한 학생들 스스로 컴퓨터 조작을 통해 자신이 만든 음악을 직접 들을 수 있다면 동기유발이 가능 할뿐만 아니라 청음력, 독보력, 기보력을 증진시키고 음악적 표현 능력을 보다 향상시킬 수 있을 것이라고 응답하였다. 셋째, 학생 설문에서도 ICT를 통해 자신이 만든 음악을 직접 소리로 들어보고 다양한 활동을 통해서 음악을 창작할 수 있다면 호기심 및 동기 유발 형성이 가능할 뿐만 아니라 매우 흥미로울 것 같다는 응답이 아주 높았다. 이와 같이 교사와 학생 모두가 ICT를 활용한 창작 수업에 대해 관심을 가지고 있음을 알 수 있었다. 따라서 교사와 학생 설문 조사 결과를 반영하여 본 연구에서는 ICT를 활용한 창작 지도안을 제시하였다. ICT를 활용한 창작 지도안을 제시한 연구는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 제시한 총 6차시 창작 지도안에서는 창작을 크게 즉흥표현과 작곡활동으로 나누었다. 둘째, 1-3차시는 인터넷과 베가스프로 음악 소프트웨어 프로그램을 창작 수업에 적용시켜 즉흥 표현하기 수업 지도안을 제시하였다. 즉흥 표현 활동으로는 이야기를 만들고, 상황에 어울리는 음악을 인터넷에서 찾아 음원을 다운받도록 하였다. 그런 다음 베가스프로 프로그램을 활용하여 동영상 제작을 하고, 모둠별로 상황 묘사 음악에 대해 발표하도록 하였다. 셋째, 4-6차시는 큐베이스 음악 소프트웨어 프로그램을 창작 수업에 적용시켜 작곡활동 수업 지도안을 제시하였다. 작곡 활동으로는 형식에 맞추어 음악 만들기, 가사에 어울리는 음악 만들기와 가사 바꾸어 노래 부르기가 있다. 큐베이스를 통해 원하는 스타일의 음악을 만들고 자신이 만든 음악을 들어볼 수 있도록 지도안을 제시하였다. 이는 ICT를 활용한 음악 수업을 통해서 학생들은 창작에 새로운 흥미를 가질 뿐 아니라 다양한 악기를 넣어보고 들어봄으로써 음악적 표현력 및 상상력을 향상시킬 수 있을 것으로 기대된다.


 활용도 분석

  • 상세보기

    amChart 영역
  • 원문보기

    amChart 영역