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학위논문 상세정보

자기평가에서의 관점차이에 대한 연구 : 동료평가와의 비교를 중심으로 원문보기
A Study on Perspective Difference in Self-reported Appraisals : Focused on Comparison with Peer Rating

  • 저자

    최교진

  • 학위수여기관

    호서대학교 대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    산업심리학과 인사심리

  • 지도교수

    김명소

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    v, 40 p.

  • 키워드

    자기평가 타인평가 동료평가 관점 과업수행 맥락수행 수행평가;

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13540958&outLink=K  

  • 초록

    본 연구에서는 자기평가에서의 관점에 따른 차이를 알아보기 위해 대학생의 과업수행, 맥락수행에 대하여 자기평가, 동료평가, 동료관점에서의 자기평가를 실시하여, 동료관점에서의 자기평가에 대한 타당도를 검토하고, 관점 간의 차이를 탐색적으로 알아보고자 한다. 구체적으로 동료관점에서의 자기평가의 타당도를 검토하기 위해, A대학 재학생 202명을 대상으로 수행(맥락수행, 과업수행)에 대하여 Off-line에서는 자기평가, On-line에서는 동료평가 및 동료관점에서의 자기평가를 실시하여 관점들 간의 관련성과 그 차이를 확인하였다. 이와 더불어 3가지 관점에 대한 관련성 뿐만 아니라 요인구조를 알아보기 위해 탐색적 및 확인적 요인분석을 실시하여 관점들 간의 구조를 확인하였다. 분석결과를 요약해보면, 동료관점에서의 자기평가와 동료평가의 상관은 자기평가보다 동료평가와의 상관보다 더 높았으며, 맥락수행 및 과업수행에서 모두에서 동일하게 나타났다. 이러한 상관분석의 결과를 바탕으로 상관계수의 차이를 알아본 결과 그 차이는통계적으로 유의미하여 동료관점에서의 자기평가의 타당도가 지지되었다. 또한 3가지 관점(자기평가, 동료평가, 동료관점에서의 자기평가)의 요인구조를 확인하기 위하여 탐색적 요인분석을 실시한 결과 자기평가는 기존의 연구와 마찬가지로 7요인 구조로 나타난 반면, 동료관점에서의 자기평가는 동료평가와 동일하게 4요인 구조로 나타났다. 이러한 요인구조에 대하여 확인적 요인분석을 실시한 결과 통계적으로 수용할만한 수치가 도출되었다. 이러한 결과를 바탕으로 동료관점에서의 자기평가에 대한 이론적, 실용적 그리고 향후 연구 제안에 대하여 논의하였다.


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