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학위논문 상세정보

중국 초등학생 안전교육의 개선방안 원문보기

  • 저자

    이홍국

  • 학위수여기관

    호서대학교 대학원

  • 학위구분

    국내석사

  • 학과

    행정학과

  • 지도교수

    David S. Kelleher

  • 발행년도

    2014

  • 총페이지

    iii, 82 p.

  • 키워드

  • 언어

    kor

  • 원문 URL

    http://www.riss.kr/link?id=T13540982&outLink=K  

  • 초록

    중국은 초등학생들의 안전사고가 가장 많이 일어나는 나라 중 하나이다. 빈번히 발생하는 안전사고는 학생들의 건강과 생명에 크나큰 상처를 내고 있다. 그러므로 당과 정부에서는 고도로 중시하고 있고 관련 법규, 문건을 제시하여 각 계층에서는 여러 가지 형식으로 안전교육을 실시할 것을 주장하고 학생으로 하여금 안전의식을 형성하고 필요한 안전행위와 기능을 장악하도록 하여 최대한 안전사고를 예방하고 안전사고에서 발생하는 학생의 피해를 감소하여 학생의 건강한 성장을 보장해야 한다고 했다. 초등학생은 조국의 꽃봉오리이고 미래사회의 후계자이다. 그들의 평안, 건강한 성장은 천가만호의 행복과 사회의 조화발전과 밀접히 연관되어 있다. 안전은 초등학생 건강한 성장의 전제이고 안전교육은 그것의 중요한 보장이다. 초등학생의 안전교육문제를 중시해야 만이 효과적인 조치를 취할 수 있고 초등학생의 안전교육에 존재하는 문제를 해결 하여 학생들이 건강하게 성장하게끔 한다. 초등학생의 안전교육은 임무가 중하고 많은 시간이 걸린다. 사회의 각 계층에서 중시를 돌려야 하며 본 연구가 사회에서 초등학생안전교육에 대한 중시를 불러 일으켜 초등학생의 안전교육 발전을 촉진할 것을 바라는 바이다. 안전과 우리 개개인의 생활은 긴밀히 연관되어 있다. 모든 업계에 오늘의 안전문제를 중시해야 하고 안전교육 또한 많이 중시해야 한다. 학교는 안전교육을 진행하는 중요한 경로이고 안전교육은 학교교육의 중요한 조성부분이다. 초등학교에서 진행하는 안전교육은 적극적인 의의가 있고 초등학생들에게 진행하는 정확한 안전교육은 가정, 학교, 사회에 모두 일정한 적극적인 역할을 한다. 그러나 현재 초등학생의 안전교육은 충분하지 못하기에 존재하는 문제점을 분석하고 효과적인 개선방법을 제기하는 것이 본문의 요지이다.


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