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영구임대주택 거주 가구의 주거비 부담과 주거비 부담 경감행동 연구
The Burden of The Housing Expenses and The Trial to Lighten it of The Residents in The Public Housing

조재순    (한국교원대학교 가정교육과  );
  • 초록

    본 연구의 목적은 영구임대주택 거주 가구가 주거비에 대해 느끼는 부담 정도와 주거비 부담을 경감하기 위한 행동을 어느정도하고 있는지를 파악해서 영구임대주택의 효율적인 유지 및 관리에 필요한 기초 자료를 제공함에 있다. 본 연구 결과 대부분의 가구가 주거비 부담을 느끼고 있고, 가족원수가 적을수록, 세대주 연령이 높을수록, 직업종사상 지위가 낮을수록 총소득이나 주거비가 적을수록, 총소득에 대한 주거비 비율이 높을수록, 주거비 부담을 많이 느끼고 있는, 다른 변수를 통제했을 때 총소득만이 주거비 부담에 유의한 영향력을 미쳤다. 주거비 부담을 경감하기 위한 행동은 대부분의 가구가 최선을 다하고 있고, 가족 원수가 적을수록, 세대주 연령이 높을수록, 총소득이 적을수록, 주거비 부담이 클수록, 주거비 부담 경 감행동을 더 많이하고 있다. 중다회귀분석 결과는 세대주 연령이 높고 주거비 부담을 많이 느끼는 가구가 주거비 부담을 줄이기 위한 노력을 더 많이 하고 있다.


  • 이 논문을 인용한 문헌 (1)

    1. 1999. "The Effects of Household Characteristics on Housing Expenditure" 한국주거학회지= Housing research journal, 10(2): 235~245     

 저자의 다른 논문

  • 조재순 (70)

    1. 1991 "기혼 취업 여성이 지각하는 가정 직업 생활갈등 및 부적응 증상과 생활만족" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 9 (2): 209~223    
    2. 1992 "한국가정의 전통적 생활문화에 대한 고찰 -명절, 통과의례에서의 전통적방법과 가정행사의 실제-" 한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology 1 (1): 1~25    
    3. 1994 "전통적 가정생활문화에 관한 의식" 한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology 3 (1): 43~50    
    4. 1994 "일반계와 실업계 고등학교 여학생의 직업관 비교" 한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology 3 (1): 81~93    
    5. 1995 "고등학교 가정 교사용 지도서의 내용 비교 -주생활 지역을 중심으로-" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association 7 (1): 71~79    
    6. 1995 "중학교 가정과 교사의 주생활 지도내용에 대한 요구도" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association 7 (1): 97~106    
    7. 1995 "고등학교 가정 교사용 지도서의 주생활 영역에대한 교사의 요구도 검사 연구" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association 7 (2): 103~112    
    8. 1995 "영구임대주택에 거주하는 일반청약가구와 생활보호 가구의 가족특성 및 주거계획 비교" 한국주거학회지= Housing research journal 6 (1): 77~88    
    9. 1995 "청소년 소비자의 스포츠 음료에 대한 TV 광도 수용태도와 구매 행동" 한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology 4 (1): 51~61    
    10. 1996 "중학교 가정과 주생활 영역의 수업 지도안 개발 -쾌적한 실내 환경 유지 중단원 중 실내 밝기와 온도 조절을 중심으로-" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association 8 (1): 93~104    

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