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지구과학 수업에서 노래의 활용에 대한 예비교사들의 반응과 평가
Pre-service Teacher Trainees의 Reactions to and Evaluations About The Earth Science Teaching Method That Utilizes Songs.

명전옥   (서울대학교 지구과학교육과UU0000691  );
  • 초록

    This study investigates the pre-service teacher trainees' reactions to and evaluations about the earth science teaching method that utilizes songs. The subjects of the study were 81 university students in teacher training institutes for primary schools and secondary schools. The researcher used songs which the subjects judged to be reflecting some of the natural phenomena related to the earth science. The teacher trainees were taught some of the earth science concepts with the help of the selected songs. Discussions about the possibilities of the songs as an ai d to science teaching were also encouraged. The teacher trainees demonstrated positive reactions to the teaching method, and expressed their intention to use songs in their future teaching. The method also inspired the trainees to be inquisitive in their everyday life and seek other effective teaching methods.


  • 주제어

    노래 .   교수법 .   교사 교육 .   지구과학 교육 .   대체전략 .   태도.  

 활용도 분석

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