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한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.42 no.2 = no.100, 2003년, pp.137 - 157   피인용횟수: 4

우리나라에서의 수학적 문제해결연구
A Study of Mathematical Problem Solving in Korea

김부윤   (부산대학교UU0000613  ); 이영숙   (부산대학교UU0000613  );
  • 초록

    Mathematical Problem solving has had the largest focus in the spread of mathematical topics since 1980. In Korea, most of the articles on problem solving appeared 1980s and 1990s, during which there were special concerns on this issue. And there is general acceptance of the idea that the famous statement "Problem solving must be the focus of school mathematics"(NCTM, 1980, p.1) in Agenda for Action, reflected in the curriculum of Korea. In a historical review focusing on the problem solving in the National Curriculum of Mathematics, we can infer that the primary goal of mathematics instruction should be to have students become competence problem solver. However, the practices of mathematics classroom and the trends of research in mathematical problem solving have oriented to ′teaching about problem solving′ and ′teaching for problem solving′. The issue of teaching via problem solving′ remain unsolved in the community of mathematics education and we need much more attention to this issue.


  • 이 논문을 인용한 문헌 (4)

    1. Park, Hye-Sook 2010. "Some basic points to be considered in developing the national mathematical curriculum" 한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육, 49(3): 343~351     
    2. Jung, Chan Sik ; Roh, Eun Hwan 2014. "Development and Analysis of Effect for Problem Solving Model of Student-based" 한국수학교육학회지. 시리즈 C: 초등수학교육, 17(1): 57~75     
    3. Lee, Hyonyong ; Kwon, Hyuksoo ; Park, Kyungsuk ; Oh, Hee-Jin 2014. "Development and Application of Integrative STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) Education Model Based on Scientific Inquiry" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, 34(2): 63~78     
    4. Roh, Eun Hwan ; Kang, Jeong Gi ; Kim, Min Jeong ; Jeong, Sang Tae 2014. "Using GSP Construction Improving Figure Analysis Ability of Pre-service Elementary Teachers" 한국수학교육학회지. 시리즈 C: 초등수학교육, 17(2): 127~157     

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    1. 1999 "수학 교수-학습을 위한 컴퓨터 응용 프로그램 모형설계에 따른 대화형 실행매체(IMTs)의 작성에 관한 소고" 數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics 9 (1): 321~332    
    2. 2000 "고등학교 수학에서의 미분 단원의 내용 구성에 관한 고찰" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 10 (): 221~236    
    3. 2000 "유리계수 다항방정식의 해법에 대한 고찰" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 10 (): 351~379    
    4. 2001 "A Study on the Development of Creativity in the Secondary Mathematics in Korea" Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series D: Research in mathematical education 5 (1): 45~58    
    5. 2001 "컴퓨터 대수학 알고리즘의 개념 및 변화를 이용한 응용모듈 설계모형 작성" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 12 (): 249~264    
    6. 2003 "삼각함수 학습지도에서 테크놀로지의 활용" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 16 (): 123~137    
    7. 2003 "GSP4를 이용한 이차곡선과 Cycloid에 관한 지도 방안" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 15 (): 261~271    
    8. 2004 "웹 환경에서 동적기하 프로그램의 비교 연구" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 18 (2): 383~410    
    9. 2004 "테크놀로지 활용을 통한 수학학습 부진아의 치유 가능성 탐색" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 18 (2): 411~425    
    10. 2005 "자리바꾸기 문제를 활용한 수학적 창의성의 발현 과정 연구" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 19 (2): 327~344    
  • 이영숙 (1)

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