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가열과 비가열 상황에서 증발과 끓음에 대한 고등학생과 화학전공 교사들의 인식 조사
Survey of High School Students' and Chemistry Teachers' Perceptions on Evaporation and Boiling in the Situations of Heating and Non-Heating

조미정    (한국교원대학교 화학교육과   ); 백성혜    (한국교원대학교 화학교육과  );
  • 초록

    이 연구에서는 가열 상황과 비가열 상황을 비교하여 증발과 끓음에 대한 고등학교 3학년 122명의 학생들과 화학 전공 97명의 교사들의 인식을 조사하였다. 연구 결과, 교사들은 과학적 개념을 대부분 가지고 있었으며 상황에 따른 변화가 거의 없었으나, 학생들은 가열 상황에서는 증발을 끓음으로, 비가열 상황에서는 끓음을 증발로 인식하는 비율이 높았다. 교과서의 증발과 끓음에 대한 설명 유형을 분석한 결과, 많은 교과서에서 증발은 비가열 상황에서만 제시하고, 끓음은 가열 상황에서 제시하는 것으로 나타났다.


    This study researched 122 high school students?and 97 chemistry majored teachers?perceptions on evaporation and boiling compared heating and no heating situations. From the results, it was found that the teachers?thoughts of evaporation and boiling depend on the situation were stable, but students?thoughts were depend on the situations. The high school students thought evaporation as boiling on the situation of heating and thought boiling as evaporation on the situation of no heating. These phenomena were related to the explanations of science textbooks. In many textbooks, evaporation concept was explained in the situation of no heating and boiling concept was explained in the situation of heating.


  • 주제어

    고등학생 .   화학전공 교사 .   오개념 .   과학적 개념 .   증발 .   끓음 .   상황의존.  

  • 이미지/표/수식 (9)

    • The subject teachers' schools and periods of career Number
    • Reasons of the evaporation in the situation of non-heating
    • Reasons of the evaporation in the situation of heating
    • Reasons of boiling in the situation of non-heating
    • Explanations of textbooks about evaporation
    • Explanations of textbooks about evaporation
    • Resons of boiling in the situation of heating

    논문관련 이미지

  • 참고문헌 (30)

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    27. 강태정 물질의 상태와 상태 변화에 대한 초등학생의 개념 조사; 한국교원대학교 석사학위 논문, 2000. 
    28. 임명혁 물의 상태 변화와 상태변화의 조건에 대한 유아, 초등, 중학교 학생들의 개념 분석; 한국교원대학교 석사학위 논문, 2001. 
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    30. 박흥순 국민학교 아동들의 증발과 응결에 대한 이해도 조사; 상지대학교 석사학위 논문, 1995. 
  • 이 논문을 인용한 문헌 (3)

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    2. Nam, Cho-Yi ; Park, Kyu-Suk ; Paik, Seoung-Hey 2009. "A Study of the Secondary School Science Teachers' Perceptions Related to Basic Particles" 대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society, 53(6): 774~783     
    3. Paik, Seoung-Hey ; Kim, Yang Ah 2015. "The Elementary School Teachers' Thoughts of the Classification Criteria for Evaporation and Boiling Concept in the Heating and Non- Heating Conditions" 대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society, 59(4): 289~295     

 저자의 다른 논문

  • 조미정 (1)

    1. 2005 "대기 중의 수증기량이 증발과 끓음에 미치는 영향에 대한 고등학생과 화학 전공 교사들의 인식 조사 및 관련 교과서 내용 분석" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 25 (7): 773~786    
  • 백성혜 (124)

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