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한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1, 2004년, pp.51 - 74   피인용횟수: 1

소집단 협력 학습이 아동의 수학 학습에 미치는 영향 분석
Analysis for the influence of cooperative learning in small-group on children's mathematics learning

이명희   (경북영주부석초등학교  ); 박영희   (청주교육대학교UU0001262  );
  • 초록

    During cooperative learning in small group, we investigate what characteristics children in elementary school show at several fields of mathematics and through communicating activity etc., what influence the cooperative learning does on children's attitude, thinking, problem solving, recognition. To know them, we observe the process of children's communication and evaluate children's attitude, thinking, problem solving, recognition with checklist at each lesson. Through this research, we conclude that the figure part is the most effective when we teach with cooperative learning type, and the cooperative learning evoke the vivid communication, and make progress in affirmative attitude, thinking etc. Also, in this thesis we suggest the points which teacher should consider when he/she use cooperative learning in small-group.


  • 이 논문을 인용한 문헌 (1)

    1. Kim, Ju-Young 2010. "" East Asian mathematical journal, 26(2): 219~232     

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  • 박영희 (22)

    1. 1997 "영계학교 운영 사례 연구: 초등학교 5학년을 대상으로" 한국수학교육학회지. 시리즈 C: 초등수학교육 1 (2): 109~123    
    2. 1999 "초등학교 통계영역의 심화 교수.학습 자료에 대한 연구 : 6학년을 중심으로" 한국수학교육학회지. 시리즈 C: 초등수학교육 3 (2): 109~113    
    3. 2001 "통계 영역에서 대표값의 의미와 지도에 관한 고찰" 학교수학 = School Mathematics 3 (2): 281~294    
    4. 2002 "연속확률변수 개념의 직관적 이해에 관한 고찰" 학교수학 = School Mathematics 4 (4): 677~688    
    5. 2003 "수학적 문제해결력 및 추론능력과 관련된 정의적 요소와 그 차이에 관한 분석 - 6학년 아동을 중심으로 -" 한국수학교육학회지. 시리즈 C: 초등수학교육 7 (2): 101~116    
    6. 2004 "웹 자료 활용을 통한 자기 주도적 학습에 관한 사례 연구 -4학년을 중심으로-" 학교수학 = School Mathematics 6 (1): 37~57    
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    8. 2004 "주사위를 활용한 수학 탐구 활동" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 18 (2): 483~486    
    9. 2005 "초등 확률 프로그램 개발과 적용에 관한 연구 -초등 3학년을 중심으로-" 數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics 15 (1): 21~38    
    10. 2006 "역할극 중심의 실생활 문제 상황의 어림학습 지도에 관한 연구 - 초등 3학년을 중심으로 -" 數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics 16 (4): 273~295    

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