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ICT활용 수업이 학습자의 학습능력과 어머니의 자원관리행동에 따라 가정과 학업성취와 자원관리행동에 미치는 영향
The Influences of the ICT Used Instruction on Learning Achievement of Home Economics and Resource Management Behavior according to the Learning Ability of Students and Resource Management Behavior of a Mother.

장정숙   (대곡중학교UU0003743  ); 장윤옥   (경북대학교 사범대학 가정교육과UU0000096  );
  • 초록

    본 연구는 교사주도 및 학습자주도 ICT활용 수업이 학습자의 특성인 학습능력, 학업적 자기효능감, 그리고 어머니의 자원관리행동에 따라 가정과 학업성취와 자원관리행동에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구결과 ICT활용 수업유형이 학습능력에 따라 가정과 학업성취에 미치는 영향에는 차이가 없었으나 학습능력에 따라 가정과 학업성취에는 유의한 차이가 있었다. 즉, 학습능력이 높거나 중간정도인 학습자들이 학습능력이 낮은 학습자들 보다 가정과 학업성취가 더 높은 것으로 나타났다 또한 ICT활용 수업유형이 어머니의 자원 관리행동에 따라 가정과 학업성취에 미치는 영향에는 차이가 있었는데 어머니의 자원관리행동 수준을 높게 인식한 학습자들에 있어서는 학습자주도 ICT활용 수업을 받은 학습자들의 가정과 학업성취가 강의식 수업을 받은 학습자들 보다 더 높은 것으로 나타났다. 그리고 ICT활용 수업유형이 학습능력과 어머니의 자원관리행동에 따라 학습자의 자원관리행동에 미치는 영향에는 차이가 없었다. 그러나 어머니가 환경친화적인 자원관리행동을 많이 한다고 인식하는 학습자들일수록 환경친화적인 자원관리행동을 더 많이 실천하는 것으로 나타났다.


    The Purpose of this study was to investigate the influences of the teacher-directed and the learner-directed ICT used instruction on learning achievement of home economics and resource management behavior according to the learning ability of students and resource management behavior of a mother. The subjects of this study were middle school students, who was divided into three groups traditional instruction group, teacher-directed ICT used instruction group, and learner-directed ICT used instruction group. This study was carried out the experimental instruction. After experimental instruction, the learning achievement and resource management behavior was estimated by test sheets. The data were processed with two-way ANCOVA and Scheffe test for post-hoc analysis The results of study were as follows : First, there was no significant difference in the influences of the ICT used instruction on learning achievement of home economics according to the learning ability. Second, there was significant difference in the influences of the ICT used instruction on learning achievement of home economics according to the resource management behavior of a mother. Third, there was no significant difference in the influences of the ICT used instruction on the resource management behavior according to the learning ability. Fourth, there was no significant difference in the influences of the ICT used instruction on the resource management behavior of a student according to the resource management behavior of a mother.


  • 주제어

    ICT활용 수업 .   학습능력 .   자원관리행동 .   가정과 학업성취.  

  • 참고문헌 (40)

    1. 컴퓨터 보조수업의 효과에 관한 연구 , 국순길 , 단국대 석사학위논문 / v.,pp.,
    2. 중등 가정과 수업의 WBI 적용에 관한 연구 , 김소형 , 이화여대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    3. WBI에서 멀티미디어와 하이퍼 텍스트의 수업효과 , 양병한;심광보 , 멀티미디어저널 / v.1,pp.119-143,
    4. The Missouri mathematics effectiveness project: An experimental study in fourth-grade classroom , Good,T.;Grouws,D.A. , Journal of education Psychology / v.71,pp.355-362,
    5. 청소년 소비자의 환경보전능력 , 신소연 , 충남대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    6. 교사주도 · 학생주도 창의적 문제해결 수업이 학습자의 개념수준에 따라 독창성에 미치는 효과 , 임숙희 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    7. CAI와 토론학습을 연계한 가정과 교수 학습 모형 개발 -[청소년과 성] 단원을 중심으로- , 김미정 , 이화여대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    8. 수업담당자가 개발한 CAI적용 수업과 강의식 수업과의 학업성취 비교연구 , 박현미 , 충남대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    9. 청소년 소비자의 환경친화적 소비의식 및 행동에 관한 연구 , 차정은 , 숙명여대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    10. Will media influence learning? Reframing the debate , Kozma,R.B. , Educational Technology Research and Development / v.42,pp.7-20,
    11. 학습방법에 따른 환경교육의 효율성 비교 , 김종환 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    12. 웹 기반 수업에서의 자료 유형이 학습자의 개념 수준에 따라 학업성취에 미치는 효과 , 김주현 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    13. 생태체험학습을 통한 중학생들의 환경에 대한 인식 및 행동변화 연구 , 권중희 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    14. 가정교과과정에서의 환경교육실태 및 학생의 환경보전행동 연구 -경기도 시지역 인문계 고등학교 여학생을 중심으로- , 정현희 , 숙명여대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    15. 길 · 소매원형제도에 관한 CAI프로그램을 활용한 가정과 수업의 효과 분석 , 김해정 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    16. 양영선;김진숙 , 멀티미디어를 활용한 교수 -학습방법 연구- / v.,pp.,
    17. 학습자주도 탐구수업과 교사주도 탐구수업이 학습자의 개념수준에 따라 학업성취에 미치는 효과 , 유애경 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    18. 개인교사형 CAI와 교사의 언어적 수업이 학업성취와 학습태도에 미치는 영향 , 권용웅 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    19. 멀티미디어 활용효과에 대한 가정과 교사의 인식 , 박명숙 , 한국가정과교육학회지 / v.12,pp.105-114,
         
    20. Self-Directed Learning , Treffinger,D.J.;Maker,C.J.(ed.) , Teaching models in education of the gifted / v.,pp.,
    21. The Facilitation of Meaning in the Classroom , Ausubel,D.P. , Educational Psychologist / v.12,pp.162-178,
    22. 중학생의 환경친화적 소비행동에 관한 연구 -가정과 교육을 중심으로- , 김영순 , 부산대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    23. 기혼여성의 환경친화적 소비자행동 , 박운아 , 서울대 석사학위논문 / v.,pp.,
    24. 교육인적자원부 , 초 · 중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 / v.,pp.,
    25. 학습과제의 분석적 계열화와 통합적 계열화가 학습자의 초인지수준에 따라 학업성취에 미치는 효과 , 류재숙 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    26. 웹기반 수업이 학습 흥미 · 용이도 지각 및 성취도에 미치는 효과 , 김현희 , 창원대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    27. 과학의 수준별 WBI가 자기주도적 학습특성과 학업성취에 미치는 효과 , 주국영 , 부산대 박사학위논문 / v.,pp.,
    28. 학습자 특성별 환경문제인지와 태도에 대한 조사 , 문윤환 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    29. 컴퓨터보조수업에서 학습내용의 제시형태와 정보의 양이 학업성취 및 학습시간에 미치는 영향 , 진화봉 , 전남대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    30. Computer를 활용한 발견식 수업과 설명식 수업의 효과 비교 , 김성근 , 고려대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    31. CAI수업 형태가 중학교과의 학습에 미치는 효과 , 임현아 , 한국가정과교육학회지 / v.8,pp.51-57,
         
    32. 중학교 가정과 CAI 프로그램 개발 연구 -건강과 식생활 단원- , 이양심 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    33. Teaching function in instructional programs , Rosenshine,B. , Elementary School Journal / v.83,pp.335-351,
    34. 웹기반 활용학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향 , 박정숙 , 고려대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    35. 학교환경교육의 문제점과 자기환경화를 통한 환경교육 전략의 효과 , 이선경 , 서울대 박사학위논문 / v.,pp.,
    36. 교사주도 및 학습자주도 웹활용 수업이 학습자의 탐구능력에 따라 학업성취에 미치는 효과 , 유영삼 , 한국교원대 석사학위논문 / v.,pp.,
    37. 학습자 통제 및 학업성적 수준에 따른 하이퍼미디어 코스웨어의 효과 , 이은숙 , 동아대 교육대학원 석사학위논문 / v.,pp.,
    38. 가정교과에 적용한 지시적수업과 비지시적수업이 여고생의 학업성취와 학습 태도에 미치는 효과 , 김신영;윤인경 , 한국가정과교육학회지 / v.14,pp.87-95,
         
    39. 컴퓨터 보조 협동학습을 위한 프로그램 개발 및 효과분석 -중학교 가정과 주생활 단원을 중심으로- , 김유정 , 중앙대 석사학위논문 / v.,pp.,
    40. 중학생들의 환경친화적 의식 및 교육이 환경친화적 행동에 미치는 영향에 관한 연구 , 조윤아 , 성신여대 석사학위논문 / v.,pp.,

 저자의 다른 논문

  • 장윤옥 (40)

    1. 1992 "교직주부에 있어서 가족생활주기와 가사노동가치인식이 시간제약지각과 역할갈등에 미치는 영향" 대한가정학회지 = Journal of the Korean Home Economics Association 30 (3): 325~345    
    2. 1994 "가족생활주기에 따른 교직주부의 시간제약지각이 역할갈등에 미치는 영향" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 12 (2): 175~186    
    3. 1995 "가족생활주기에 따른 교직주부의 시간제약지각이 시간제약대처전략에 미치는 영향" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 13 (4): 165~180    
    4. 1997 "가정자원, 통제소재 및 스트레스 대처방법이 주부의 가정자원관리 스트레스에 미치는 영향" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 15 (4): 287~300    
    5. 1999 "주거지역에 따른 주부의 주거가치와 주거만족도" 한국가족자원경영학회지 = Korea family resource management association 3 (2): 105~123    
    6. 2000 "치매노인의 기능장애 및 개인적 특성과 주부의 관련변인이 부양스트레스에 미치는 영향" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 18 (2): 203~216    
    7. 2000 "제 7차 고등학교 교육과정의 ‘가정과학’과목 선택 결정 요인" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association 12 (3): 157~170    
    8. 2001 "청소년의 자원봉사활동이 노인 인식에 미치는 영향" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 19 (5): 83~99    
    9. 2001 "청소년이 지각한 부모-자녀간의 의사소통유형이 자녀의 자기효능감에 미치는 영향" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 19 (5): 189~202    
    10. 2003 "치매노인 부양주부의 가정자원에 따른 부양스트레스" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 21 (3): 157~169    

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