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중등 과학 교과서의 화학 단원에 포함된 STS 내용 중 윤리.가치 영역에 대한 분석
An Analysis of Ethics and Value Domains of the STS Contents in the Chemistry Parts of Secondary Science Textbooks

차정호    (대구대학교 과학교육학부   ); 이혜인    (서울대학교 화학교육과   ); 노태희    (서울대학교 화학교육과  );
  • 초록

    초록이 없습니다.


  • 주제어

    제7차 교육과정 .   중등 과학 교과서 .   STS 내용 .   화학 .   윤리 .   가치.  

  • 이미지/표/수식 (6)

    • Distribution of the STS area by grade
    • Proportions (%) of STS area by the criteria of STS curriculum
    • Proportions (%) of STS area by Cheek’s framework
    • Proportions (%) of the STS area in‘knowledge’ and ‘skill’ domains
    • Descriptions of the STS contents in ‘ethics and value’ and ‘action’ domains
    • Analytical framework for ethics and value

    논문관련 이미지

  • 참고문헌 (22)

    1. National Science Teachers Association The NSTA position statement on science-technology-society (STS): A new effort for providing appropriate science for all, NSTA: Washington, DC, 1991 
    2. 교육부 중학교 과학과 교육 과정 해설, 대한교과서 주식 회사: 서울, 1994 
    3. 교육부 과학과 교육과정, 대한교과서 주식회사: 서울, 1997 
    4. 김숙현; 박종윤; 나가스나미오 STS 교육의 현장 적용에 대한 한국과 일본 중학교 과학 교사들의 의견 분석, 제 36차 한국과학교육학회 학술 세미나 및 하계 논문 발표회 1999, 193 
    5. 김주훈 우리나라 과학 교육에서 STS 교육과정 적용, 제 33차 한국과학교육학회 학술 세미나 및 동계 논문 발표회 1998, 15 
    6. 최경희; 김숙진 한국과학교육학회지 1996, 16, 303 
    7. Chiang-Soong, B.; Yager, R. E. Journal of Research in Science Teaching 1993, 30, 339 
    8. 최경희 한국과학교육학회지 1997, 17, 425 
    9. Bybee, R. W.; College, C.; Minnesota, N. In science/ technology/society: 1985 yearbook of the National Science Teachers Association; Bybee, R. W., Ed.; NSTA: Washington, DC, 1986 
    10. 유네스코한국위원회 가치를 꿈꾸는 과학, 당대: 서울, 2001 
    11. Ramsey, J. M.; Hungerford, H. R.; Volk, T. L. The Science Teacher 1990, 57, 61 
    12. 황경하 초등학교 자연교과서에 반영된 STS 교육 내용 분석, 이화여자대학교 석사 학위 논문, 1996 
    13. 홍미영; 정은영 한국과학교육학회지 2004, 24, 659 
    14. Yager, R. E. Educational Leadership 1984, 41, 12 
    15. Yager, R. E. School Science and Mathematics 1989, 89, 144 
    16. Cheek, D. W. Thinking constructively about science, technology, and society education, State University of New York Press: New York, 1992 
    17. 권경오 고등학교 생물 교과서의 과학적 소양에 관한 양적 분석, 서울대학교 박사 학위 논문, 1996 
    18. Bybee, R. W. Science Education 1987, 71, 667 
    19. 최경희; 조희형 한국과학교육학회지 2003, 23, 131 
    20. 한상욱 사회와 교육 1988, 12, 95 
    21. 정은영; 김영수 한국과학교육학회지 2001, 21, 160 
    22. 최경희 한국과학교육학회지 1999, 19, 100 

 저자의 다른 논문

  • 차정호 (18)

    1. 2005 "협동적 CAI에서 소집단 구성 방법에 따른 언어적 상호작용" 대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society 49 (6): 575~583    
    2. 2005 "중학생의 과학 지식의 본성에 대한 이해와 개념 이해 및 학습 전략 사이의 관계" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 25 (5): 563~570    
    3. 2006 "중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과" 대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society 50 (4): 338~345    
    4. 2006 "과학 탐구에서 몸짓의 역할과 중요성" 초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education 25 (1): 51~58    
    5. 2006 "변칙사례에 의한 인지적 반응 유형에 따른 정의적 반응 및 학생들이 제시하는 효과적인 개념변화 교수-학습 전략" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 26 (6): 723~731    
    6. 2007 "화학 개념 학습에서 물리적 비유를 사용한 학생 중심 비유 수업의 효과" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 27 (7): 631~638    
    7. 2009 "교육 실습 기간에 예비 과학교사가 작성한 웹기반 반성저널의 분석" 과학교육연구지 : 경북대학교 과학교육연구소 = Journal of science education 33 (1): 133~141    
    8. 2010 "예비 과학교사들이 임용시험의 과학교육학 내용 학습에서 겪는 어려움" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 30 (4): 429~436    
    9. 2010 "대안학교의 생태중심주의 환경교육 실태 조사" 과학교육연구지 : 경북대학교 과학교육연구소 = Journal of science education 34 (2): 320~326    
    10. 2011 "대안학교 교사의 생태중심주의 환경교육에 대한 인식 조사" 環境敎育 = Korean journal of environmental education 24 (4): 51~61    
  • 노태희 (195)

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