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A PICTURE OF KLEINIAN MODULAR GROUP

KIM, HONG-CHAN    (Department of Mathematics Education Korea University  );
  • 초록

    We show an algorithm to draw the famous picture of Kleinian modular group PSL(2, $\mathbb{Z}$ ), which appears in describing the moduli space of elliptic curves.


  • 주제어

    good divisor .   algorithm.  

  • 참고문헌 (3)

    1. D. Farmer, Groups and Symmetry. A guide to discovering mathematics, Amer. Math. Soc., 1996 
    2. N. Jacobson, Basic Algebra II. Second edition, W. H. Freeman and Company, 1989 
    3. J. P. Serre, A Course in Arithmetic, Graduate Texts in Mathematics, no. 7, Springer-Verlag, 1973 

 저자의 다른 논문

  • Kim, Hong-Chan (13)

    1. 2004 "MATRIX PRESENTATIONS OF THE TEICHMULLER SPACE OF A PUNCTURED TORUS" Journal of the Korean Society of Mathematical Education. 한국수학교육학회지. Series B, Pure and applied mathematics 11 (1): 73~88    
    2. 2004 "PUNCTURED TORUS REPRESENTATIONS USING THE GLUING METHOD" Bulletin of the Korean Mathematical Society = 대한수학회보 41 (4): 709~721    
    3. 2006 "디피의 머리" 한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 45 (4): 481~491    
    4. 2006 "EMBEDDING OF THE TEICHMULLER SPACE INTO THE GOLDMAN SPACE" Journal of the Korean Mathematical Society = 대한수학회지 43 (6): 1231~1252    
    5. 2007 "DISCRETE CONDITIONS FOR THE HOLONOMY GROUP OF A PAIR OF PANTS" Journal of the Korean Mathematical Society = 대한수학회지 44 (3): 615~626    
    6. 2008 "활동지를 이용한 중학교 기하 영역의 효을적인 지도방안 연구 - 중학교 1학년 수학 교과를 중심으로 -" 韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society 11 (3): 337~362    
    7. 2009 "독서 자료를 활용한 수준별 고등학생들의 특성 분석" 韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society 12 (3): 319~345    
    8. 2010 "DISCRETE PRESENTATIONS OF THE HOLONOMY GROUP OF A ONE-HOLED TORUS" Journal of the Korean Society of Mathematical Education. 한국수학교육학회지. Series B, Pure and applied mathematics 17 (4): 275~288    
    9. 2010 "수학학습 부진아 지도방안으로써의 수학일지 쓰기" 韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society 13 (4): 525~548    
    10. 2013 "중학교 3학년 학생들의 '단원별 이해도에 대한 신념'과 학업성취도 와의 관계 및 수학적 개념, 수학적 절차에 대한 이해 정도 분석" 한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육논문집 27 (4): 499~521    

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