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A Research for the Gifted Education in China1

Jin Meiyue    (Mathematics School, Liaoning Normal University  );
  • 초록

    Gifted education has been becoming a focus of every field in Chinese society as a special educational mode, since Special Class for the Gifted Youth in the University of Science and Technology of China began to enroll students. In this paper we first introduce the developing procedure of the gifted education in China, and then recommend and analyze the characteristics of a successful gifted educational base in China. At length, we probe into the problems that exist in process of carrying on the gifted education in China for reference.


  • 주제어

    gifted education in China .   principle of gifted education .   educational mode.  

 저자의 다른 논문

  • Jin, Meiyue (3)

    1. 2007 "A Comparison of Chinese Secondary School Mathematics In- and Pre-service teachers' beliefs about Mathematics, Mathematics Teaching and Learning" Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series D: Research in mathematical education 11 (4): 221~234    
    2. 2007 "A Comparison between Editions A and B of Experimental Textbooks in Ordinary Senior High Schools in China" Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series D: Research in mathematical education 11 (3): 185~196    
    3. 2009 "Comparative Study on Chinese Junior Middle School Students' Mathematics Belief Systems in Chaoxian and Han Nationalities" Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series D: Research in mathematical education 13 (4): 267~296    

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