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초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education v.26 no.5, 2007년, pp.475 - 488  
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초등학생들은 과학 교과서에 나오는 삽화를 어떻게 이해하고 있을까?
How does Elementary Students Understand Illustrations in Science Textbook ?

양일호   (한국교원대학교UU0001379  ); 이정은   (강원도 사음초등학교  ); 임성만   (한국교원대학교UU0001379  );
  • 초록

    The purpose of this study was to investigate elementary students' difficulties when they read the illustrations on scientific textbook. 5 illustrations were selected on basis that they had some of the textual/graphical features. The data were collected from open-ended questionnaires and follow-up interviews. To investigate difficulties of reading illustrations, 100 sixth grade students participated in this study and interviews were taken to 9 volunteers among those participants. The results showed that many students had difficulties in the integration of verbal representation and realistic image representation on the illustration, therefore they often misunderstood the meaning of illustration. These results gave several recommendations when we used illustrations as educational materials. Teachers would be better to guide that students could understand illustrations with the integration of the reading of one or more representations.


  • 주제어

    illustration .   science textbook .   reading image.  

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    2. 1993 "미시적 교수설계이론에 의한 현행 과학교수의 일관성 분석 - 과학 I (하) 'V.l.태양계' 단원을 중심으로 -" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 13 (3): 366~376    
    3. 1994 "내용요소제시이론에 의한 과학교수제시의 적절성 분석 - 과학 I (하) 'V.1.태양계' 단원을 중심으로 -" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 14 (2): 184~191    
    4. 1994 "내용요소제시 이론에 대한 소개" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 14 (2): 241~250    
    5. 1997 "초 . 중학생들의 과학탐구능력에 미치는 인지적, 정의적 특성에 대한 공변량 구조분석" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 17 (1): 1~10    
    6. 1998 "공간능력, 시지각 회상 능력, 학습양식에 따른 지구와 달의 운동 개념" 초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education 17 (2): 103~111    
    7. 1999 "초등학교와 중학교 과학 교과서의 화학 영역에 대한 연계성과 중학생들의 화학 개념에 대한 인식 분석" 대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society 43 (3): 340~350    
    8. 1999 "초.중.고 학생들의 과학 탐구 능력 추이 분석을 위한 종단적 연구" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 19 (2): 173~184    
    9. 1999 "초.중.고 학생들의 과학 지식 성취 수준 추이 분석을 위한 종단적 연구" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 19 (2): 185~193    
    10. 1999 "초.중.고 학생들의 과학 정의적 특성 추이 분석을 위한 종단적 연구" 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education 19 (2): 194~203    
  • 임성만 (43)

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