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사이버 러닝 환경에서 개별화 학습을 위한 학습자 인지구조 기반 ITS 교수·학습 모형과 시스템에 관한 연구
Study on ITS Teaching-learning Model and System Based on Learner's Cognition Structure for Individualized Learning in Cyber Learning Environment

김용범   (금산여자고등학교UU0003003  ); 정복문   (한국교원대 컴퓨터교육과UU0001379  ); 최지만   (한국교원대 컴퓨터교육과UU0001379  ); 백장현   (울산농소고등학교  ); 김태영   (한국교원대 컴퓨터교육과UU0001379  ); 김영식   (한국교원대 컴퓨터교육과UU0001379  );
  • 초록

    지식정보 사회의 도래는 새로운 교육 패러다임에 적합한 교수-학습 과정을 지원하기 위해 다양한 형태의 e-러닝의 모형과 시스템을 요구하며, 이에 따라 인터넷과 지능형 교육 시스템(ITS; intelligent tutoring system)을 적용한 e-러닝 환경의 교수-학습 시스템에 대한 연구가 지속적으로 진행되어 왔다. 그러나 현재 운영되고 있는 교육 현장의 인프라와 u-러닝의 개념 사이에는 상당한 격차가 존재한다. 이에 따라 본 연구에서는 현재 구축된 교육 현장의 인프라에서 u-러닝의 개념을 적용할 수 있는 학습자의 인지구조에 기반한 ITS 교수-학습 모형과 시스템을 개발하고, 타당성을 검증하였다. 또한 본 연구에서 제안하는 지식표현기법을 통해 개별화 학습이 효과적으로 적용될 수 있도록 학습자 인지구조를 표현하였다.


    The advent of e-Learning paradigm requires a various type of e-Learning models and systems which are appropriate to support effective teaching-learning process. Accordingly, the teaching-learning system using the Internet and the intelligent tutoring system(ITS) in e-Learning environment has attracted a fair amount of critical attention. However there is a wide gap between infrastructure of a present educational site and the u-learning environment. Therefore, in this paper, an ITS teaching-learning model is proposed and system is developed for a school environment, which is based on a learner's cognitive structure and applies a concept of u-Learning, and then is verified for validity. X-Neuronet, the developed system, offers a method of representing a learner's cognitive structure so as to apply the method for the efficient individualized learning.


  • 주제어

    사이버 러닝 .   e-러닝 .   u-러닝 .   개별화 학습 .   인지 구조 .   교수-학습 모형.  

 저자의 다른 논문

  • 정복문 (4)

    1. 2007 "가상 교수자를 이용한 지능형 u-러닝 시스템의 개발" 정보처리학회논문지. The KIPS transactions. Part A. Part A a14 (3): 159~166    
    2. 2008 "인지구조를 고려한 중학교 정보 교과서 내용 구성 방안에 관한 연구" 컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean association of computer education 11 (2): 13~22    
    3. 2008 "초등학생의 정보통신윤리 실천력 강화를 위한 지(知)·정(情)·의(意) 통합 교수·학습 모형 개발 및 적용" 컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean association of computer education 11 (4): 13~21    
    4. 2009 "초등학교 정보 교과 수업목표 분석 및 기준 개발" 컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean association of computer education 12 (2): 47~59    
  • 김태영 (21)

  • 김영식 (39)

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