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공학교육연구 = Journal of engineering education research v.12 no.3, 2009년, pp.21 - 30   피인용횟수: 2

엔지니어의 가치관에 대한 실태 조사
A Survey on the Engineer's Sense of Value

노태천    (충남대학교 기술교육과   ); 이소이    (대전가오고등학교  );
  • 초록

    이 연구에서는 엔지니어의 가치관에 대한 실태를 조사하기 위하여 엔지니어와 관련이 있는 총 6개 단체의 윤리강령을 대상으로 '엔지니어 윤리 또는 가치의 4가지 레벨'(찰야 순(札野 順), 2002)에 의거하여 윤리강령 분석을 실시하였다. 그리고 엔지니어를 양성하고 있는 공과대학의 교수들과 엔지니어로서 활동하고 있는 현장 엔지니어 그리고 한국기술사회(韓國技術士會)의 회원 총 57명을 대상으로 엔지니어의 가치관에 대한 설문조사를 실시하였다. 윤리강령에서는 엔지니어 개인의 품위 유지 및 발전, 사회 복지 및 봉사를 가장 중요한 가치로 표명하고 있었으며, 두번째로 직무의 성실 정직성, 세 번째로 협동 신의 및 상호존중, 기술의 개발과 축적, 네 번째로 전문직으로서의 사명, 법칙, 규칙 및 규정 준수, 인류번영 및 세계평화공헌, 마지막으로 기술 활용의 독립성으로 나타났다. 자문위원의 설문조사 결과, 현재 엔지니어가 전문분야와 관련된 의사를 결정할 때 중요하다고 생각하는 가치는 1위가 실용성 및 경제성, 2위가 안전성 및 품질확보, 3위가 고객의 요구사항 만족, 4위가 인류 사회 대중의 이익, 5위가 경제적 대우(연봉)로 나타났다. 미래 엔지니어가 전문분야와 관련된 의사를 결정할 때 중요하다고 생각하는 가치는 1위가 실용성 경제성 및 합리성, 2위는 안정성 및 품질확보, 3위는 인류 사회 대중의 이익, 4위는 진실성 및 정직성, 5위는 객관성 및 공정성으로 나타났다. 자문위원의 직업에 따른 엔지니어 가치관으로는 대학에서 종사하는 자문위원의 경우 실용성 경제성 및 합리성을, 기업에서 종사하는 자문위원의 경우 안전성 및 품질확보를 가장 중요하게 여기고 있는 것으로 나타났다.


    The purpose of this study is to survey on the engineer's sense of value. For this, we analyzed the ethic code of the engineer relation groups and executed the survey of consulting committee. The subjects of analysis were six associations related to engineer, and analysis of the ethics was done on the basis of 'four levels of engineer's ethics or sense of value'. The subjects of survey were 57 professions. The ethic code shows the most important engineer's sense of value is dignity maintenance, development of individual and social welfare as well as public service. The survey shows the most important sense of value when engineer make decisions at the present is practicality and economical efficiency. And it shows the most important sense of value when engineer make decisions in the future is practicality and economical efficiency.


  • 주제어

    공학윤리 .   윤리강령 .   엔지니어의 가치관.  

  • 참고문헌 (10)

    1. 조은상, 이장섭(2002). 기업윤리 확립을 위한 교육적 과제 탐색. 한국직업능력개발원 
    2. 이소이(2005). 한국 공과대학에서의 공학윤리 교육과정 운영실태. 미출판 석사학위논문, 충남대학교 
    3. 札野 順 等(2008). ?究成果報告書: Ethics Crossroads の形成と科?技術倫理の構築. 科?技術?用倫理?究所 
    4. 日本工?アカデミ?(2005). EAJ Information No.126:技術者?の役割と倫理綱領 
    5. Resnik D.(1998). The Ethics of Science: An Introduction. London : Routledge 
    6. DEBORAH G. Johnson(1999). Ethical Issues in Engineering. Prentice-Hall Inc 
    7. 도성달, 박찬구, 추병완, 유병열, 김복수(2002). 과학기술시대의 삶의 양식과 윤리. 울력 
    8. 日本工?アカデミ?(2006). エンジニアリングと社?的責任 
    9. 札野 順(2002). 科?技術倫理のいろんな?子とトランス. 科?技術社?論?究, vol.1, 204-209, 科?技術社?論?? 
    10. 송성수, 김병윤(2001). 공학윤리의 흐름과 쟁점. 과학연구윤리 
  • 이 논문을 인용한 문헌 (2)

    1. Lee, Yong Kil ; Kang, Kyung Hee 2013. "The Analysis about Work Value of Undergraduates According to Major and Gender: In Focus of Engineering and Social Science Department" 공학교육연구 = Journal of engineering education research, 16(1): 27~34     
    2. Chang, Hawon ; Park, Sangook 2013. "A Study on the Context of Appropriate Technology and Implications for Engineering Education" 공학교육연구 = Journal of engineering education research, 16(5): 36~42     

 저자의 다른 논문

  • 노태천 (21)

    1. 1997 "동양(東洋)의 기술관(技術觀)과 공학(기술)교육(工學(技術)敎育)의 방향(方向)" 공학기술 4 (1): 24~30    
    2. 1998 "정약용(丁若鏞)의 [기예론(技藝論)]과 공학교육(工學敎育)의 새로운 방향(方向)" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 1 (1): 80~85    
    3. 2001 "능산리절터 제3건물지 출토 청동덩어리에 대한 금속학적 분석" 보존과학회지 = Journal of conservation science 10 (1): 31~37    
    4. 2001 "공학 교육의 미래 지향적 평가 방안" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 4 (1): 3~19    
    5. 2002 "홍대용과 공학교육" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 5 (1): 77~84    
    6. 2002 "전문대학(專門大學) 전기.전자분야(電氣.電子分野) 전공교과(專攻敎科)의 컨텐츠 체제(體制) 개발(開發) 방향(方向)" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 5 (2): 22~35    
    7. 2004 "전문대학 공학기술교육 프로그램 인증제 도입의 필요성과 주요 외국의 운영 사례" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 7 (1): 51~63    
    8. 2004 "일본 '기술자윤리' 워크샵 참가 보고" 공학교육 = Engineering education 11 (2): 66~71    
    9. 2005 "경기도 산업 구조 변화에 대응한 공업교육 재구조 방향과 교육과정 운영 방안" 大韓工業敎育學會誌 = Journal of Korean Institute of Industrial Educators 30 (2): 60~71    
    10. 2005 "공과대학의 공학윤리 교육과정 운영 실태 조사" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 8 (2): 35~51    
  • 이소이 (1)

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