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공학교육연구 = Journal of engineering education research v.12 no.2, 2009년, pp.51 - 62  
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대학내 공학교육인증 관련 직무 전담 조직구성원의 직무만족 및 조직몰입 영향 요인에 관한 연구
A Study on Factors Influencing the Job Satisfaction and Organizational Commitment of Organizational members for Accreditation of Engineering Education

김인숙    (서강대학교 공학교육연구센터  );
  • 초록

    본 연구는 공학교육인증 관련 직무의 효율성과 효과성을 높여서 궁극적으로는 대학내 체제적인 공학교육 품질관리가 이루어질 수 있도록 공학교육인증 교육과정을 운영 중인 대학내 공학교육인증 관련 직무 전담 조직구성원의 직무만족도 및 조직몰입도를 분석하여 조직차원에서 이를 촉진하기 위한 전략을 수립할 수 있도록 기초 자료를 제공하기 위한 것이다. 이를 위해 서울, 수도권, 지방의 총 90개 대학내 공학교육인증 관련 직무 전담 조직구성원으로 전체 168명을 대상으로 3차에 걸친 설문조사를 통해 최종 62명을 대상으로 양적연구를 실시하였으며, 이들 대상자 중에서 서울, 수도권, 지방으로 나누어 직위 및 직무별로 총 8명을 대상으로 질적연구를 수행하였다. 연구결과, 전반적인 직무만족도는 매우 낮게 나타났으며, 요인별 직무만족은 임금, 승진, 업무절차, 자기개발 및 업무기회 만족이 매우 낮은 것으로 나타났다. 조직몰입도 또한 낮은 편으로 정서적 몰입도와 규범적 몰입도에 비해 근속적 몰입도가 상대적으로 높게 나타났다. 근속적 몰입을 많이 경험하는 개인은 이직 가능성이 높다는 측면에서 볼 때 조직에 대한 애착이 적은 것으로 볼 수 있다. 또한 직무만족과 조직몰입의 주요 영향 요인으로는 고용안정성, 임금, 승진 및 보상체계, 업무절차 등으로 나타났다.


    The purpose of the study was to analyze job satisfaction and organizational commitment of organizational members for accreditation of engineering education. That will allow applying for effective and efficiency job system in workplace. To this aim, this study analyzed 62 organizational members for accreditation of engineering education how they perceived job satisfaction and organizational commitment in their workplace. The main results of the study are follows. First, organizational members' general job satisfaction is very low. Especially satisfaction of job security, wages, promotion and reward is very low. Second, organizational commitment of organizational members is low. Especially continuance commitment is higher in comparison with affective commitment and normative commitment. It means that their retailing potential is huge if they have a chance. Finally, influencing factors of job satisfaction and organizational commitment are job security, wages, promotion and reward. In conclusion, this study suggests effective organizational system for enhancing job satisfaction and organizational commitment of organizational members for accreditation of engineering education.


  • 주제어

    공학교육 .   공학교육인증 .   직무만족 .   조직몰입.  

  • 참고문헌 (18)

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 저자의 다른 논문

  • 김인숙 (4)

    1. 2008 "초등학교 과학교과의 온라인 탐구형 콘텐츠 개발" 한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association 8 (12): 457~464    
    2. 2011 "사회적 협상 관점의 e-Learning 콘텐츠 개발: 사례관리 담당 공무원을 위한 프로그램 개발 사례연구" 한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association 11 (7): 519~527    
    3. 2011 "공학 기초설계 교과목에서 교수-학습 방법에 따른 수업 결과 분석" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 14 (5): 3~9    
    4. 2013 "종합설계 교과목의 교수-학습 결과 분석" 공학교육연구 = Journal of engineering education research 16 (2): 31~36    

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