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어머니의 보육지식과 어머니-교사 의사소통과의 관계
Maternal Knowledge of Childcare and Its Effects on Mother-Teacher Communication

안선희    (경희대학교 아동가족  );
  • 초록

    The purpose of this study was to investigate the relationships between maternal knowledge of childcare and mother-teacher communication. The participants consisted of 240 mothers whose children were enrolled at seven childcare centers in Seoul. Respondents were asked to complete a series of questionnaires reporting the important aspects of their childcare, the frequency of mother-teacher communication, and individual characteristics. Information about childcare's structural and procedural characteristics were obtained through interviews with the directors of those centers. The results indicated that mothers only answered 45.5% of questions correctly, and reported a lack of knowledge about childcare services in their respective centers. In particular, mothers didn't have information about caregivers (e.g, education, year of job experience, license, etc). Actual maternal knowledge was significantly correlated with the length of time which mothers were associated with their childcare and the frequency of mother-teacher communication. In addition, there were significant differences in the maternal knowledge regarding childcare services according to mothers' educational level. The results of this study imply that effective parent education programs are needed for mothers who want to enroll their children in childcare centers.


  • 주제어

    보육지식 .   어머니-교사 의사소통 .   보육서비스.  

  • 참고문헌 (29)

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 저자의 다른 논문

  • 안선희 (32)

    1. 1998 "한국 부모-자녀관계 속담에 대한 동의도와 가족환경 및 가족가치관과의 관계" 대한가정학회지 = Journal of the Korean Home Economics Association 36 (8): 105~122    
    2. 2001 "유아기 자녀를 둔 어머니의 사회성 지도에 관한 연구" 한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association 19 (3): 41~51    
    3. 2001 "어머니의 심리극 자세와 유아및 사회정시 발달과의 관계" 대한가정학회지 = Journal of the Korean Home Economics Association 39 (9): 15~25    
    4. 2003 "학령전 아동의 식습관과 사회적 행동과의 관계" 韓國營養學會誌 = The Korean journal of nutrition. 36 (3): 298~305    
    5. 2004 "가족의 건강성과 양육효능감 및 유아의 사회적 행동과의 관계" 대한가정학회지 = Journal of the Korean Home Economics Association 42 (12): 219~230    
    6. 2005 "어머니의 양육태도 및 언어통제유형과 유아의 또래 간 요구전략과의 관계" 대한가정학회지 = Journal of the Korean Home Economics Association 43 (12): 113~123    
    7. 2005 "유아의 학습관련 사회적 기술과 문식성 발달과의 관계" 兒童學會誌 = Korean journal of child studies 26 (4): 173~188    
    8. 2006 "어머니의 사회성 발달에 관한 신념 및 대인관계 유능성이 자녀의 또래관계 관리에 미치는 영향" 대한가정학회지 = Journal of the Korean Home Economics Association 44 (12): 43~52    
    9. 2006 "초등학교 1학년 아동의 학습관련 사회적 기술과 초기 학교적응 및 학업성취도와의 관계" 兒童學會誌 = Korean journal of child studies 27 (6): 183~197    
    10. 2007 "영아교사의 개인적 배경 및 근무여건과 사회적 지지가 소진에 미치는 영향" 兒童學會誌 = Korean journal of child studies 28 (3): 149~162    

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