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말소리와 음성과학 = Phonetics and speech sciences v.2 no.1, 2010년, pp.127 - 133  
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학령기아동의 문장따라말하기와 문장산출 능력과의 관계
The Relationship between the Performance of Sentence Repetition and Sentence Production in School-age Children

허현숙    (한림대학교 대학원 언어청각   ); 이윤경    (한림대학교 언어청각학부  );
  • 초록

    The purpose of the present study was to examine the relationship between sentence repetition and sentence production in school-age children. The participants included 120 school-age children through 1st to 6th grades who were then divided into three grade groups (lower grade: 1st to 2nd grades, intermediate grade: 3th to 4th grades, and higher grade: 5th to 6th grades). The repetition task consisted of 32 sentences that were classified by sentence length (5, 6, 7, and 8 words) and structure (conjunctive and embedded sentences). The sentence production task utilized Lee's (2007) grammaticality judgement and sentence combining task. The findings of present study were as follows. (1) The higher grade performed significantly better than the lower and intermediate grades. (2) The participants performed significantly worse when imitating longer sentences than when imitating shorter ones. In addition, there were interaction effects between grade groups and sentences length. (3) The participants performed significantly better when imitating conjunctive rather than embedded sentences. (4) There was significantly positive correlation between the sentence repetition and sentence production task.


  • 주제어

    Sentence repetition .   sentence production.  

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  • 허현숙 (1)

    1. 2010 "조음중증도에 따른 인공와우이식 아동들의 말명료도와 이해가능도의 상관연구" 말소리와 음성과학 = Phonetics and speech sciences 2 (3): 171~178    
  • 이윤경 (3)

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