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학습자 개인특성이 6시그마 활용에 미치는 영향과 조직의 학습문화 및 조직지원의 구조적 역할
The Influence of Learner's Individual Characteristics on Using Six Sigma and the Structural Role of an Organization's Learning Culture and its Support

최승은    (이화여자대학교 경영학과 대학원   ); 김민선    (협성대학교 유통경영학과   ); 강소라    (호서대학교 디지털비즈니스학부  );
  • 초록

    This research has analyzed the differentiated influence of organizational variables(an organization's learning culture and organizational support networks) and personal variables(the individual's motivation to learn and self-efficacy) on the process of gaining and using of knowledge. These two variables have been regarded as the major variables for the successful learning of 6Sigma, according to Social Cognitive Theory. In addition, this research has proven the role structure of the abovementioned two variables through a suitable methodology(Hierarchical Linear Model). In regard to this methodology, the different hierarchical level of the personal variable and organizational variable was especially focused on, and the effect of interaction between the high level and the low level was considered in detail. Considering the current situation, in that the importance of organizational factor and personal factor has been emphasized but the accurate role of each variable has not been verified, the research model is thought to help to establish an effective strategy to implement 6 Sigma.


  • 주제어

    6시그마 .   조직학습문화 .   조직지원 .   학습동기 .   자기효능감 .   내재화 .   업무활용 .   다수준접근방법론.  

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  • 최승은 (1)

    1. 2005 "기업의 e-transformation 수준 평가 모델 개발에 관한 연구" 경영정보학연구 = The journal of MIS research 15 (2): 219~239    
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