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CSTA 2003과 2011 비교를 통한 한국의 정보교육과정 표준에 대한 시사점
Implications for Informatics Curriculum Standard of KOREA through the Comparison of CSTA 2003 and 2011

김자미   (고려대학교 교육대학원 컴퓨터교육전공  ); 이원규   (고려대학교 정보대학 컴퓨터학과  );
  • 초록

    교육과정은 해당 교과 뿐 아니라 사회적인 필요에 의해 구성되는 것으로 충분한 숙의를 요구한다. 정보과 교육과정 표준 개발은 수시 개정 시 지식의 틀을 제공할 수 있을 것이기 때문에 매우 의미있는 작업이 될 것이다. 이에 본 연구는 Tyler의 교육과정 개발 원리에 근거하여 CSTA의 2003, 2011 교육과정을 비교하여, 한국 정보과 교육과정 지식 체계 표준 개발에 시사점을 제공하기 위한 목적이 있다. 목적달성을 위해 다양한 교육과정 이론, 외국의 교육과정 등을 분석하고, 최종적으로 CSTA 2003과 2011 교육과정 표준을 분석하였다. 분석 결과, 교과의 표준을 개발하기 위해서는 교육과정 목적과 표준이 갖는 목적을 분명히 할 필요가 있음을 제시하였다. 또한 외국의 교육과정 검토의 유의사항 및 평가 측면의 시사점을 제공하였다.


    Curriculum requires careful deliberations, as it reflects social needs as well as the needs of the relevant curriculum. Developing a standard for informatics curriculum will be significant in that it will provide a knowledge frame for constant revision of curriculum. The aim of this study, based on Tyler's Model of Curriculum Development, is to find implications regarding the standard development of knowledge system for informatics curriculum in Korea, through the comparison of CSTA 2003 and 2011 curriculum. In order to achieve this, analyses of various curriculum theories and overseas curriculum have been made, and finally a comparison of the CSTA curriculum standards for 2003 and 2011. As a result, in order to develop the curriculum standard, the aims of the curriculum and standard need to be clarified. Furthermore, implications have been made for the suggestions on review and evaluation of overseas curriculum.


  • 주제어

    교육과정 .   교육과정 표준 .   정보교육과정.  

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    1. 2006 "대학수학능력시험 직업탐구영역의 「컴퓨터 일반」 교과 문항 분석" 컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean association of computer education 9 (6): 11~18    
    2. 2009 "원격교육연수원의 교육과정 운영 실태 분석" 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education 13 (2): 135~144    
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    4. 2009 "사이버교사의 만족도 요인 평가 준거 개발 및 타당도 분석" 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education 13 (1): 31~40    
    5. 2010 "교육용 프로그래밍 도구 활용의 정보과학교육을 통한 초등학생의 정보과학에 대한 인식 분석" 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education 14 (3): 385~393    
    6. 2010 "원격교육의 효과성 향상을 위한 콘텐츠 품질수준 분석" 한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society 11 (5): 1838~1844    
    7. 2010 "원격교육 학습관리시스템 개선방안에 관한 연구" 한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society 11 (4): 1411~1418    
    8. 2010 "해외 이러닝 품질관리 동향 조사 분석" 한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association 10 (7): 449~458    
    9. 2010 "정보교과 교수내용지식(PCK) 수준 측정 문항 개발 및 타당화" 컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean association of computer education 13 (6): 23~34    
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  • 이원규 (109)

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