본문 바로가기
HOME> 논문 > 논문 검색상세

논문 상세정보

경험표집법(ESM)을 통한 동시 매체 이용에 관한 실증적 연구
An Empirical Study on Simultaneous Media Usages in Korea

이귀옥   최명일  
  • 초록

    이 연구에서는 경험표집법(ESM)을 통해 동시 매체 이용행태를 실증적으로 파악하고자 하였다. 대학생 250명을 대상으로 수집한 총 1699개의 매체 이용 사례를 분석하였다. 첫 번째 연구문제를 통해서는 2개 이상의 매체를 이용하고 있는 동시 매체 이용 비율은 29.2%이며, 동시매체 이용이 많이 발생하는 장소는 집이며, 활동유형은 사회/여가활동이라는 사실을 확인하였다. 두 번째 연구문제를 통해서는 전진 매체와 후진 매체 조합을 살펴보고자 하였는데, 전진 매체가 인터넷인 경우의 후진 매체 이용 비율은 47.2%, 지상파TV인 경우에 29.5%, 케이블TV인 경우에 55.7%라는 사실을 확인하였다. 또한, 다양한 매체 중에서 인터넷, 지상파TV, 케이블TV를 중심으로 전진 매체와 후진매체로 상호 보완적으로 이용되고 있다는 사실을 알 수 있었다. 세 번째 연구문제를 통해서는 시간대별 매체 이용은 평일과 주말에 관계없이 인터넷, 지상파TV, 케이블 TV가 전진 매체와 제1의 후진 매체로 번갈아가며 사용되며, 신문, 잡지, DMB, IPTV, 스카이라이프 등이 제2, 제3의 후진 매체로 이용되고 있다는 사실을 확인하였다.


    The present study examined simultaneous media usages in Korea. Employing an experience sampling method(ESM), the study surveyed 250 university students. Employing an experience sampling method(ESM), the study surveyed the simultaneous media usages of 250 college students. 1,695 media usage cases were collected and analyzed. The study results revealed that simultaneous media usages reached almost 30% of the cases. Also. the study identified foreground and background media in the simultaneous media usage situations. Internet, terrestrial TV and Cable TV were major media that were used by college students. The three media were exchangeably used as foreground media and background media in term of the time zone of a day. Finally, implications and suggestions were discussed.


  • 주제어

    경험표집법(ESM) .   동시 매체 이용 .   전진 매체 .   후진 매체 .   Experience Sampling Method .   Simultaneous Media Usage .   Foreground Media .   Background Media.  

 활용도 분석

  • 상세보기

    amChart 영역
  • 원문보기

    amChart 영역

원문보기

무료다운로드
  • 원문이 없습니다.
유료다운로드

유료 다운로드의 경우 해당 사이트의 정책에 따라 신규 회원가입, 로그인, 유료 구매 등이 필요할 수 있습니다. 해당 사이트에서 발생하는 귀하의 모든 정보활동은 NDSL의 서비스 정책과 무관합니다.

원문복사신청을 하시면, 일부 해외 인쇄학술지의 경우 외국학술지지원센터(FRIC)에서
무료 원문복사 서비스를 제공합니다.

NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 위의 원문복사신청 또는 장바구니 담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

이 논문과 함께 출판된 논문 + 더보기