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비서학 전공자의 회계교육 개선방안에 관한 연구 - 회계교육에 대한 학생들의 인식을 기초로
A Study on the Improvement of Accounting for Secretary based on Students' Perception of the Accounting Education

이주원  
  • 초록

    This study analyzed the students" perception of the accounting education in junior college secretarial science-related departments. On the basis of the analysis, the improving directions of accounting education for secretary and improved teaching methods were provided. 360 questionnaires were distributed to 6 junior college sophomores, then collected 314 questionnaires. SPSS statistical package was used for statistical analysis. The results of this survey are as followings: 1. Students studied one lecture of accounting for 3 hours per week on the average. 2. 62.8% of students thought that accounting is difficult. 3. 57% of students exercised computerized accounting system in their classes. 4. Almost students thought that accounting is important factor to adopt a profession. 5. Almost students thought that computerized accounting system education will helpful to work secretary"s job Based on this, I suggested new methodology and contents of accounting for secretaries in order for students to enhance interests and understanding on the subject.


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