본문 바로가기
HOME> 논문 > 논문 검색상세

논문 상세정보

초등영어수업의 의사소통적 교사질문 전략 - 지도서 분석을 중심으로
Teacher's Questioning Strategies for Facilitating Communicative Interaction in Elementary English Education

김영민  
  • 초록

    The purpose of this study is to investigate teachers' questioning strategies which facilitate students' communicative interaction in English classroom.. First teachers' questioning types are reviewed through literatures and categorized according to their structure, content and purpose (function). Then teacher questions presented through Teacher's Guidebook were analysed in terms of the questioning types and communicative interaction. Finally questioning strategies were suggested based on the analysis.


  • 주제어

    Teacher questioning .   elementary English education .   teacher's guide .   teacher talk.  

 활용도 분석

  • 상세보기

    amChart 영역
  • 원문보기

    amChart 영역

원문보기

무료다운로드
  • 원문이 없습니다.
유료다운로드

유료 다운로드의 경우 해당 사이트의 정책에 따라 신규 회원가입, 로그인, 유료 구매 등이 필요할 수 있습니다. 해당 사이트에서 발생하는 귀하의 모든 정보활동은 NDSL의 서비스 정책과 무관합니다.

원문복사신청을 하시면, 일부 해외 인쇄학술지의 경우 외국학술지지원센터(FRIC)에서
무료 원문복사 서비스를 제공합니다.

NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 위의 원문복사신청 또는 장바구니 담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

이 논문과 함께 출판된 논문 + 더보기