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논문 상세정보

关于汉语教学的学科建设和汉语教学的本体硏究
The Subject Construction and Study Framework of Chinese Second Language Instruction

Lu Jian-Ming  
  • 초록

    This paper discusses the subject construction and study framework of Chinese second language instruction. It emphasizes that Chinese second language instruction is a multidisciplinary subject relating to many different subjects. At present people from department leaders to ordinary language teachers should raise the subject awareness and study on the important issues of subject construction. The paper further points out the necessity of distinguishing the study framework of Chinese second language instruction and Chinese language, and explores the intension and extension of the study framework of Chinese second language instruction.


  • 주제어

    Chinese second language instruction .   subject construction .   study framework of Chinese second language instruction.  

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