논문 상세정보
A paradigmatic disagreement in "Dialogue on Dialogic Pedagogy" by Eugene Matusov and Kiyotaka Miyazaki
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초록
I read with a great pleasure the heated dialogue on Dialogic Pedagogy between Eugene Matusov and Kiyotaka Miyazaki. It provided me with one of those rare occasions where I could both witness, and also join, the workings of two minds as they struggled with and against each other to construct, de-construct, and reconstruct their visions of dialogic pedagogical approaches to education. As I was reading, I had a lot of questions and remarks. I try to summarize them here – while many are still left on the margins of the original manuscript.
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- DOI : http://dx.doi.org/10.5195/DPJ.2014.122
- University Library System, University of Pittsburgh : 저널
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Education/obrazovanie as an experience of an encounter
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