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한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 6건

  1. [국내논문]   1990년대 미국의 수학전쟁과 몇 가지 시사 점   피인용횟수: 1

    김연미 (홍익대학교)
    한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1 ,pp. 1 - 12 , 2004 , 1225-1380 ,

    초록

    We have studied the issues of the current math war in America. Traditionalists and the reformers have been arguing about the curriculums, teaching methods, use of calculators, basic skills, and assessment methods in K-12 mathematics. They both have strengths and weaknesses depending on the situation have contributed for the development of mathematics education. Instead of choosing between traditionalists and the reformist sides, we suggest to adopt an eclectic view point i.e., rigor and creativity, memorization and understanding that may seem at odds with each other are quite compatible and mutually reinforcing. Also teacher's deep knowledge in mathematics is extremely important as his/her knowledge in pedagogy.

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    Fig. 1 이미지
  2. [국내논문]   상업계 고등학교 수학교과서의 재구성이 학습자에게 미치는 영향   피인용횟수: 2

    오춘영 (여수대학교)
    한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1 ,pp. 13 - 33 , 2004 , 1225-1380 ,

    초록

    Many questions have been raised about mathematical education in vocational high schools. In this study, we have reorganized a typical mathematics textbook used in vocational high schools to check if this reorganization could be effective in students' learning. We also examined students'feeling about this. Contrary to our expectations, we could not find any noticeable differences in students' achievement. But we found that students with a high grade tend to major in mathematics- related subjects.

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  3. [국내논문]   초등 수학 영재의 다중지능 분석에 관한 연구   피인용횟수: 3

    류성림 (대구교육대학교)
    한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1 ,pp. 35 - 50 , 2004 , 1225-1380 ,

    초록

    The purpose of this study is to analyze the strength and weakness of intelligences appeared by the profile of multiple intelligences of the gifted children in elementary mathematics. The subjects of this study were 79 students from D-Education Center for Gifted Children. Their multiple intelligences were measured by a self-scaling test of Korean-Multiple Intelligence Development Assessment Scale, at the beginning of September in 2003. The conclusions of this study are as follows: First the strengths of multiple intelligences of the gifted children in mathematics are intrapersonal intelligence, logical-mathematical intelligence and interpersonal intelligence. And the weakness of multiple intelligences of the gifted in elementary mathematics is bodily-kinesthetic intelligence. Second, formal educational curriculum of the gifted in elementary mathematics is required which can stimulate all kinds of intelligences.

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  4. [국내논문]   소집단 협력 학습이 아동의 수학 학습에 미치는 영향 분석   피인용횟수: 1

    이명희 (경북영주부석초등학교 ) , 박영희 (청주교육대학교)
    한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1 ,pp. 51 - 74 , 2004 , 1225-1380 ,

    초록

    During cooperative learning in small group, we investigate what characteristics children in elementary school show at several fields of mathematics and through communicating activity etc., what influence the cooperative learning does on children's attitude, thinking, problem solving, recognition. To know them, we observe the process of children's communication and evaluate children's attitude, thinking, problem solving, recognition with checklist at each lesson. Through this research, we conclude that the figure part is the most effective when we teach with cooperative learning type, and the cooperative learning evoke the vivid communication, and make progress in affirmative attitude, thinking etc. Also, in this thesis we suggest the points which teacher should consider when he/she use cooperative learning in small-group.

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  5. [국내논문]   수학교육에서 평가결과에 기초한 개별화 학습과정의 위계도   피인용횟수: 2

    변두원 (공주대학교 과학교육연구소 ) , 정인철 (공주대학교 과학교육연구소 ) , 박달원 (공주대학교 ) , 노영순 (공주대학교 ) , 김승동 (공주대학교)
    한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1 ,pp. 70 - 85 , 2004 , 1225-1380 ,

    초록

    Comparing to the other subject, hierarchy among mathematical contents is strong from the perspective of knowledge order as grades go up. That is, the knowledge that students already have learned, are learning and will learn are closed related from grade to grade. We expect students to be proactive and creative in studying mathematics, which is the goal of 21th century, analyzing their. knowledge structure based on the hierarchy of knowledge through assessment. Especially, using computer system we provide students with substantial feedback for the assessment as well as objective validity is increased along with speedy and exact process in a bid to help students' mathematical understanding grow. This paper seeks to analyze the assessment data by applying knowledge spaces to computer system and develops efficient methods based on the analyzed results, to diagram each student's knowledge structure.

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  6. [국내논문]   바둑판을 이용한 흑백 게임의 최적해를 구하는 선형대수학 알고리즘  

    이상구 (성균관대학교 ) , 박종빈 (성균관대학교 ) , 양정모 (포항공과대학교 ) , 김익표 (경북대학교)
    한국수학교육학회지. 시리즈 A: 수학교육 v.43 no.1 ,pp. 87 - 96 , 2004 , 1225-1380 ,

    초록

    For finding the optimal strategy in Blackout game which was introduced in the homepage of popular mono "Beautiful mind", we develope a mathematical proof and an algorithm with a software. We only use the concept of basis and knowledge of basic linear algebra. This process can be extended to the fullsize Go table problem and shows why we have to study mathematics at the college level.

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