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Developmental neurorehabilitation 7건

  1. [해외논문]   Emotion recognition training in autism spectrum disorder: A systematic review of challenges related to generalizability   SCIE SCOPUS

    Berggren, Steve (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND), Pediatric Neuropsychiatry Unit, Department of Women's and Children's Health, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden ) , Fletcher-Watson, Sue (Moray House School of Education, University of Edinburgh, Edinburgh, UK ) , Milenkovic, Nina (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND), Pediatric Neuropsychiatry Unit, Department of Women's and Children's Health, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden ) , Marschik, Peter B. (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND), Pediatric Neuropsychiatry Unit, Department of Women's and Children's Health, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden ) , Bö (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND), Pediatric Neuropsychiatry Unit, Department of Women's and Children's Health, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden ) , lte, Sven (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND), Pediatric Neuropsychiatry Unit, Department of Women's and Children) , Jonsson, Ulf
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 141 - 154 , 2018 , 1751-8423 ,

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  2. [해외논문]   Factors associated with stress in families of children with autism spectrum disorder   SCIE SCOPUS

    Sim, Angela (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia ) , Vaz, Sharmila (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia ) , Cordier, Reinie (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia ) , Joosten, Annette (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia ) , Parsons, Dave (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia ) , Smith, Cally (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia ) , Falkmer, Torbjö (School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia) , rn
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 155 - 165 , 2018 , 1751-8423 ,

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  3. [해외논문]   Effects of a lag schedule of reinforcement with progressive time delay on topographical mand variability in children with autism   SCIE SCOPUS

    Silbaugh, Bryant C. (Department of Interdisciplinary Learning and Teaching, The University of Texas at San Antonio, San Antonio, TX, USA ) , Falcomata, Terry S. (Department of Special Education, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA ) , Ferguson, Raechal H. (Department of Special Education, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA)
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 166 - 177 , 2018 , 1751-8423 ,

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  4. [해외논문]   Transferring picture exchange requests to receptive identification for children with ASD   SCIE SCOPUS

    Ninci, Jennifer (University of Hawai'i, Mānoa, United States ) , Rispoli, Mandy (Special Education Department, Purdue University, West Lafayette, IN, United States ) , Neely, Leslie C (Educational Psychology Department, University of Texas, San Antonio, United States ) , Guz, Samantha (School of Social Work, University of Texas, Austin, United States)
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 178 - 187 , 2018 , 1751-8423 ,

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  5. [해외논문]   An investigation of the association between seizures, autism symptomology, and developmental functioning in young children   SCIE SCOPUS

    Burns, Claire O. (Department of Psychology, Louisiana State University, Baton Rouge, LA, USA ) , Matson, Johnny L. (Department of Psychology, Louisiana State University, Baton Rouge, LA, USA)
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 188 - 196 , 2018 , 1751-8423 ,

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  6. [해외논문]   Comparing the effectiveness of virtual reality and video modelling as an intervention strategy for individuals with Autism Spectrum Disorder: Brief report   SCIE SCOPUS

    Fitzgerald, Emily (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , Yap, Hui Kee (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , Ashton, Charlotte (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , Moore, Dennis W (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , Furlonger, Brett (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , Anderson, Angelika (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , Kickbush, Richard (Educational Psychology and Inclusive Education, MindSight VR, Melbourne, Australia ) , Donald, James (Educational Psychology and Inclusive Education, MindSight VR, Melbourne, Australia ) , Busacca, Margherita (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia ) , English, Derek L (Faculty of Education, Monash University, Clayton, Australia)
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 197 - 201 , 2018 , 1751-8423 ,

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  7. [해외논문]   An interview-informed synthesized contingency analysis to inform the treatment of challenging behavior in a young child with autism   SCIE SCOPUS

    Herman, Ciara (School of Psychology, Trinity College Dublin, Dublin, Ireland ) , Healy, Olive (School of Psychology, Trinity College Dublin, Dublin, Ireland ) , Lydon, Siné (School of Psychology, Trinity College Dublin, Dublin, Ireland) , ad
    Developmental neurorehabilitation v.21 no.3 ,pp. 202 - 207 , 2018 , 1751-8423 ,

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