본문 바로가기
HOME> 저널/프로시딩 > 저널/프로시딩 검색상세

저널/프로시딩 상세정보

권호별목차 / 소장처보기

H : 소장처정보

T : 목차정보

비서학 논총= Journal of secretarial studies 10건

  1. [국내논문]   경상계 대학생의 비서직에 대한 태도에 관한 연구  

    김재식
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 5 - 21 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    이 연구는 대학생들의 비서직에 대한 이미지를 형성하는데 영향을 미치는 요인이 무엇이며, 그들이 비서직에 대해 어떤 태도를 가지고 있는 지를 조사 분석해서, 교육적 시사점을 발견하는데 목적이 있다. 이 연구는 주로 문헌연구와 조사연구에 의해서 수행되었다. 이 연구에서 태도지수란 경상계 대학생을 대상으로 설문지에 의해 측정한 비서직에 대한 태도지수 원점수를 100분위 점수로 환산한 것이다. 조사결과 응답자의 태도지수 평균은 43.62인 것으로 나타났다. 태도지수가 40점 미만인 응답자가 39.5%, 40점 이상 60점 미만인 응답자는 48.3%, 60점 이상인 응답자는 12.2% 정도인 것으로 나타났다. 응답자의 개인적 변인 중에서 두 개의 요인으로 구분되는 성별, 희망직종, 모친의 학력수준 및 학년에 따른 비서직에 대한 태도지수의 차이에 통계적 유의성이 있는지를 검증한 결과, '모친의 학력수준' 한 가지 변인에서만 통계적으로 유의성 있는 차이를 보였다. 비서직 태도형성에 대한 영향요인으로 ① TV/영화, ② 알고 있는 비서, ③ 학교에서의 강의 등과 같은 세 가지 요인이 응답자의 비서직 태도형성에 어느 정도 영향을 미쳤는지를 조사한 결과, 이들 세 가지 요인 중에서 TV/영화의 중요도가 7점 만점에 4.84로 가장 높았다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  2. [국내논문]   비서직 종사자의 지식공유에 관한 연구  

    김정은 , 조계숙
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 23 - 44 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    21세기 지식기반 사회로의 변화는 기업에서 지식을 주요 생산요소로 관리하고 기업조직 내에 잠재된 지식을 가장 효율적으로 활용할 수 있도록 구성원들 간의 지식공유를 적극적으로 유도하게 하였다. 본 연구는 비서직 종사자에게 있어 어떤 요인들이 지식공유에 영향을 미치는지를 조사하고, 지식공유 수준이 업무성과나 만족도와 관련성이 있는지를 파악하고자 한 것이다. 따라서 본 연구에서는 문헌 연구에 근거해서 비서의 지식공유에 영향을 미치는 요인으로서 개인적 차원으로는 지식공유에 대한 인지성과 조직구성원 간의 신뢰성을, 조직문화 차원에서는 조직의 의사소통 분위기, 상사의 지원, 보상체계를, 정보기술 차원에서는 정보기술 시스템의 활용도를 도출하였으며 지식공유 수준의 결과 변수로는 업무의 성과와 업무의 만족도를 변수로 정하였다. 연구의 결과로서 첫째, 지식공유의 영향요인 중에서 신뢰성과 의사소통 분위기는 지식공유와 유의한 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 둘째, 지식공유의 수준과 성과는 유의한 상관관계가 있었으며 이를 통해 지식공유 수준이 높을수록 업무성과와 업무만족도는 높아짐을 알 수 있었다. 그리고 영향요인 중에서 상사의 지원이 성과에 가장 큰 영향을 주었다. 셋째, 비서는 지식공유 수단으로 E-mail이나 게시판 등 정보기술 시스템을 가장 많이 사용하였고, 개인 특성 변수 중에서는 비서직 종사자의 학력이 지식공유에 영향을 주는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 본 연구는 비서의 지식공유에 대한 필요성과 지식공유를 위해 관리되어야 할 요인들로서 조직 구성원들 간의 신뢰성과 의사소통 분위기의 중요성을 제시하였고 지식공유가 결국 업무성과나 업무만족도에 영향을 준다는 것을 실증적으로 연구하였다는데 그 의의가 있다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  3. [국내논문]   미국 대학의 의료비서 교육과정에 관한 연구  

    황미리
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 45 - 63 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    본 연구는 국내 전문대학에 적합한 의료비서 교육과정을 개발하기 위한 자료를 제시하는데 그 목적을 두고 있다. 미국 대학의 의료비서 교육과정을 일반비서 교육과정에 비교 고찰한 주요연구결과는 다음과 같다. 첫째, 의료비서 교육과정에는 의료용어, 의료전사, 의료사무실무, 의료 청구 및 코딩, 의료보험 관리 등의 과목들과 해부학, 생리학 등이 관련 과목으로 개설되어 있다. 환자, 의사, 동료, 보험전문가 등을 상대로 업무를 수행해야 하므로 의료윤리와 의료관련 의사소통 능력, 우수한 대인관계 능력 등이 교육과정에서 강조되고 있다. 둘째, 의료비서는 의료관련기관에서 다양한 사무 행정적 업무도 수행해야 하므로 일반비서의 교육과정도 포함되어 있다. 다만 일반 비서에 비하면 컴퓨터 활용 능력, 타자속도, 일반 경영에 대한 교육의 강도는 약간 낮다. 셋째, 교육과정에는 미국 전문비서자격시험에 대비하는 과목들이 포함되어 있으며, 이를 그 교육목표에 명시하고 있는 대학들에서는 보다 세분화하여 구체적으로 해당 과목들을 제공하고 있다. 넷째, 대부분의 대학들에서는 4년제 대학으로의 편입을 고려한 교양 및 전공과목들을 제공하고 있다. 한국적 상황에서 의료비서란 의학전문지식을 갖춘 의료인이기보다는 비서로서 사무능력과 고객서비스 마인드를 겸비한 사무행정가로 정의된다. 따라서 국내 대학에 의료비서 과정을 도입하는 초기 단계에서는 해부학, 생리학, 의료전사, 의료코딩, 의료보험 등의 의학적 전문지식을 요하는 과목보다는 비서실무와 사무기술 영역의 과목에 비중을 두는 것이 바람직하다. 다만 업무의 원활화를 위해 전문적인 의학용어가 아닌 의료기관에서 사용되는 기본적인 용어를 습득할 수 있는 의료용어와 의료윤리, 의료관계법규, 의료사무실무는 필요하다. 의료비서에게는 원활한 의사소통능력과 우수한 대인관계능력도 요구되므로 커뮤니케이션 및 인간관계 영역의 과목 개설도 중요하다. 관련학문에서는 국내 비서자격증 취득을 위한 경영학원론, 회계 등이 추천된다. 본 연구의 결과는 국내 대학의 의료비서 전공 개설에 기초 자료로 활용 가능하다는 것에 그 의의가 있다고 할 수 있다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  4. [국내논문]   비서관련학과 현장실습교육의 실무전이 결정요인에 관한 기초연구 - A대학을 중심으로  

    유승혜
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 65 - 88 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    최근 기업들은 현장에 즉각 투입할 수 있고 교육비용을 줄일 수 있는 경력 형 인재를 선호하며 직무중심, 경력중심으로 채용경향이 바뀌고 있다. 현장실습교육은 이론적 지식과 실기 수행 능력을 하나로 통합하고 현장 업무 수행능력을 향상시키며 직장의 근무태도를 익히고 대학에서 배운 내용을 실제 사용해 보는 경험과 연결시킴으로써 직무 중심의 일 체험을 가능하게 하여 졸업 후 취업경쟁력을 높일 수 있다. 본 연구에서는 현장실습교육의 효과성 평가를 실무전이로 측정하고 현장실습교육 후 실무전이에 영향을 주는 제 요인들을 파악하기 위해 A대학 국제비서과 졸업생들을 대상으로 실증연구를 수행한 결과 피 훈련자의 특성보다는 현장실습목표 설정, 현장실습 내용이 중요한 결정요인임이 검증되었다. 또한 현장실습교육에 학습조직의 요인이 추가되면 현장실습교육 결정요인이 현장실습교육 후 실무전이에 미치는 영향이 부분적으로 조절된다는 연구결과를 얻음으로써 현장실습교육의 실무전이에 대한 학습조직 요인의 중요성을 제안하였다. 본 연구는 이론적 고찰, 연구의 설계, 연구 결과 및 가설 검증, 결론의 순으로 구성되어 있다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  5. [국내논문]   신입비서에게 요구되는 컴퓨터 기술에 관한 연구  

    이선주 , 김명옥
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 89 - 114 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    본 연구의 목적은 경력비서, 전문대학 비서교육 관련학과에서 컴퓨터 교육을 담당하고 있는 교수진, 그리고 기업의 인사관리자, 세 그룹간 신입비서에게 요구되는 컴퓨터 기술에 관한 중요도와 빈도의 인식차이 변화를 규명하는데 있다. 위의 연구목적 달성을 위해 2002년과 2004년 두 차례에 걸쳐 총 340부의 설문을 조사연구에 사용하였으며, 평균 전체 순위 비교, 상관관계분석, 분산분석 방법을 이용하여 세 그룹간 인식차이 변화를 알아보고자 하였다. 조사결과 평균 전체 순위 비교에 있어 상위에 랭크된 항목들과 상관관계분석을 통해 2004년으로 갈수록 강한 상관관계를 갖는 항목들을 교육자들은 주시할 필요가 있으며, 분산분석을 통한 현재실태와 미래변화를 예측함으로써 교육자에게 현재 사회요구에 부합하는 교육뿐만 아니라 미래 사회요구에 부합하는 비서교육을 위한 컴퓨터 교육과정 개발에 있어 기초자료로 활용될 수 있다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  6. [국내논문]   비서학 전공 교과과정 개선을 위한 기초연구 - E대학 비서학과 졸업생을 중심으로  

    오수진
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 115 - 138 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    본 연구는 E대학 비서학과 졸업생들을 대상으로 그들의 직무수행에 있어서 비서학 전공 교과과정의 유용성과 교육요구를 조사하고자 하였다. 연구 결과 업무수행에 있어서 교과과정 유용도는 비서실무/사무관리 영역에서 문서사무업무, 정보관리업무, 대인업무에서 높게 나타났다. 사무영어 영역에서는 영문 e-mailㆍmemo작성, 영문편지ㆍ보고서작성, 영어독해 업무에서 유용도가 높게 나타났으며, 사무정보 영역에서는 HwpㆍWord 등을 이용한 문서작성 및 편집, Excel을 이용한 수치정보 처리 및 가공, Power Point를 이용한 프리젠테이션 자료 작성업무에서 유용도가 높게 나타났다. 졸업생들의 교과과정에 대한 요구를 살펴보면 영어능력과 컴퓨터 활용능력에 대한 요구가 높게 나타났다. 영어교육에서는 영어회화 능력의 향상과 다양한 형식의 문서작성에 대한 교육 방안이 수립되어야 하겠다. 컴퓨터 소프트웨어에 대한 교육에 있어서도 실무에서 자주 수행되고 있는 문서작성이나 수치를 이용하는 도표작성, 프리젠테이션 작업 등에 대한 기본적인 기능과 더불어 엑셀에 있어서 연산자, 함수, 매크로 사용과 같은 고급기능 등에 대한 교육을 더욱 심도 있게 실시하고, 실제로 기업에서 사용하는 문서양식을 이용하여 교육을 실시해야 할 것이다. 또한, 비서실무 실습, 비서실무 사례연구, 인턴십 등을 통하여 실무경험을 쌓을 수 있는 기회가 확대된다면 더욱 실무에 유용한 교육이 될 것이다. 이상의 연구는 비서학 전공 교과과정이 사회의 요구, 특히 현직에서 직무수행을 하는 졸업생들의 요구에 적합한지 평가하는 자료로 이용될 수 있을 것이며, 사회가 요구하는 실무능력을 갖춘 인재를 개발하는데 적합한 교과과정을 위한 기초 자료로 이용될 수 있을 것이다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  7. [국내논문]   웹기반 영어 학습에 있어서의 학습자 지원에 관한 연구  

    전지현 , 정주영
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 139 - 157 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    웹기반 교수학습에서 학습자지원의 중요성은 반복적으로 제기되고 있으나, 어떠한 학습자 지원이 필요한 지에 대한 실증적인 연구는 부족하다. 특히, 현채 제공되고 있는 웹기반 학습의 많은 부분을 차지하고 있는 웹기반 영어 학습에 대한 학습자 지원에 대한 연구는 더더욱 찾아보기 힘들다. 본 연구는 웹기반 영어 학습을 경험한 학습자를 대상으로 비구조화된 인터뷰를 실시하여 웹기반 영어 학습을 지속이 가능토록 하는 학습자 지원방법을 파악함을 목표로 한다. 웹기반 영어 학습을 경험한 대학생과 직장인 100명을 대상으로 온라인 영어 학습시 제공되기를 희망하는 온라인 및 오프라인 지원방법을 혼합형 면접설문지를 사용하여 인터뷰하였고, 그 결과는 질적 데이터 분석도구인 NUD*IST를 사용하여 내용 분석하였다. 분석결과 학습자들이 필요로 하는 상위 다섯 가지의 온라인 지원 방법은 인센티브의 도입, 강의내용의 충실화, 학습현황 관리, 학습참여 유도, 저장/사전 등의 보조적 기능의 제공, 테스트의 적절한 사용 등으로 파악되었다. 상위 다섯 가지의 오프라인 지원 방법은 학습자료/정보의 제공, 학습에 대한 전화관리, 학습자 모임제공, 스터디 그룹의 조성, 교수자와 학습자 모임제공으로 파악되었다. 학습자의 관점에서의 학습자 지원을 파악하여 온라인으로 제공되는 교육에 잘 활용한다면 면대면 교육과 온라인 교육의 장점을 갖춘 양질의 교육제공이 가능할 것이다. 컴퓨터를 활용하기 용이한 비서직 근무자들에게 학습자 지원이 강화된 온라인 교육이 제공된다면 큰 교육효과를 기대해 볼 수 있다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  8. [국내논문]   국내 비서교육의 현황 및 연구동향  

    양혜련 , 조문경 , 이화진
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 159 - 178 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    본 연구의 목적은 1980년 이후의 한국의 비서교육 분야에서 이루어진 연구들을 비서학논총과 석박사학위논문을 중심으로 분석하여 연구의 동향을 파악하고 향후 우리 나라의 비서교육 연구 활동이 추구해야 할 과제를 제시하고자 한다. 분석은 주로 세 가지 주요 영역에서 이루어졌는데, 연구의 대상, 연구의 주제 및 연구방법이다. 주요 결과는 첫째, 대부분의 연구들이 기업비서를 대상으로 이루어졌으며, 둘째, 연구제는 비서의 업무와 역량, 인간관계와 커뮤니케이션, 교과과정의 개발과 개선 등이 주를 이루고 있었으며, 마지막으로 연구방법으로 문헌연구와 조사연구가 대부분을 차지하고 있었다. 향후 비서교육 연구는 다양한 이론적 관점과 대안적인 방법론을 탐색하는 방향으로 수행되어져야 하며, 비서교육의 학문적 정체성을 확립하는 방향으로 나아가야 한다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  9. [국내논문]   비즈니스 영어학습자의 발화 오류 분석  

    김영실
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 179 - 200 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    이 연구의 목적은 전문대학 비즈니스 영어 학습자의 말하기 능력 오류분석을 통해 학습자 의사소통능력의 취약점을 평가하고, 더 나아가 영어교육 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 비서영어 및 비즈니스 영어에서 가장 중요한 항목의 하나인 전화영어상황에서 비즈니스 영어 학습자인 비서학 전공 대학생을 대상으로 전화 역할극을 통해 발화된 내용을 분석 자료로 한다. 오류 분석방법에 따라 대화를 녹음, 전사하여 영어 자료를 수집하고 오류 확인, 분류, 진단 및 평가를 실시하였다. 형태-구조적 범주에 따라 명사구, 동사구, 문장구조, 전치사구, 형용사구, 그리고 기타 영역으로 오류를 분류한 결과 전체 오류의 개수는 129개로 도출되었다. 분석 결과 오류 빈도에 있어 여섯 영역에서 가장 많은 오류 순서는 명사구, 동사구, 절/문장 구조, 기타영역, 형용사구, 전치사구로 나타났다. 하위 문법 범주에서는 오류 빈도가 관사, 어순, 이름과 호칭, 시제, 주어/동사 생략, Be 동사의 차례로 많이 나타났다. 이와 아울러 의사소통시 중요하게 작용되는 오류의 중요도도 논의된다. 특별히 발화 자료에서 확인된 목소리, 속도, 억양, 전달, 자신감 등의 언어외적인 요소들도 관찰된다. 이러한 전문대학 비즈니스 영어 학습자들의 발화 오류에서 전반적으로 외국어 학습 초보 단계에서 발생하는 전이 오류가 많이 발견되었고, 문법 지식의 부족, 영어 말하기에 대한 자신감이 부족한 것으로 나타났다. 이에 따른 오류 지도(error treatment), 교과 설계와 교과 운영 방안 등의 적용 문제가 논의된다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지
  10. [국내논문]   韓國秘書學會會則 외  

    편집부
    비서학 논총= Journal of secretarial studies v.13 no.2 ,pp. 201 - 215 , 2004 , 1229-3504 ,

    초록

    이 연구의 목적은 전문대학 비즈니스 영어 학습자의 말하기 능력 오류분석을 통해 학습자 의사소통능력의 취약점을 평가하고, 더 나아가 영어교육 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 비서영어 및 비즈니스 영어에서 가장 중요한 항목의 하나인 전화영어상황에서 비즈니스 영어 학습자인 비서학 전공 대학생을 대상으로 전화 역할극을 통해 발화된 내용을 분석 자료로 한다. 오류 분석방법에 따라 대화를 녹음, 전사하여 영어 자료를 수집하고 오류 확인, 분류, 진단 및 평가를 실시하였다. 형태-구조적 범주에 따라 명사구, 동사구, 문장구조, 전치사구, 형용사구, 그리고 기타 영역으로 오류를 분류한 결과 전체 오류의 개수는 129개로 도출되었다. 분석 결과 오류 빈도에 있어 여섯 영역에서 가장 많은 오류 순서는 명사구, 동사구, 절/문장 구조, 기타영역, 형용사구, 전치사구로 나타났다. 하위 문법 범주에서는 오류 빈도가 관사, 어순, 이름과 호칭, 시제, 주어/동사 생략, Be 동사의 차례로 많이 나타났다. 이와 아울러 의사소통시 중요하게 작용되는 오류의 중요도도 논의된다. 특별히 발화 자료에서 확인된 목소리, 속도, 억양, 전달, 자신감 등의 언어외적인 요소들도 관찰된다. 이러한 전문대학 비즈니스 영어 학습자들의 발화 오류에서 전반적으로 외국어 학습 초보 단계에서 발생하는 전이 오류가 많이 발견되었고, 문법 지식의 부족, 영어 말하기에 대한 자신감이 부족한 것으로 나타났다. 이에 따른 오류 지도(error treatment), 교과 설계와 교과 운영 방안 등의 적용 문제가 논의된다.

    원문보기

    원문보기
    무료다운로드 유료다운로드

    회원님의 원문열람 권한에 따라 열람이 불가능 할 수 있으며 권한이 없는 경우 해당 사이트의 정책에 따라 회원가입 및 유료구매가 필요할 수 있습니다.이동하는 사이트에서의 모든 정보이용은 NDSL과 무관합니다.

    NDSL에서는 해당 원문을 복사서비스하고 있습니다. 아래의 원문복사신청 또는 장바구니담기를 통하여 원문복사서비스 이용이 가능합니다.

    이미지

    Fig. 1 이미지

논문관련 이미지