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과학자, 과학교사, 학생의 과학언어 및 의사소통 비교분석을 통한 과학언어의 과학교육적 활용방안 탐색: 다양한 맥락에서의 과학글쓰기와 과학말하기를 통해
The investigation into the way how to use the language of science through the comparative analysis of science language and communication of scientists, science teachers, and students: science writing and science speech in various contexts

  • 사업명

    특정기초연구지원사업

  • 과제명

    과학자, 과학교사, 학생의 과학언어 및 의사소통 비교 분석을 통한 과학언어의 과학교육적 활용방안 탐색: 다양한 맥락에서의 과학글쓰기와 과학말하기를 통해

  • 주관연구기관

    서울대학교
    Seoul National University

  • 연구책임자

    김찬종

  • 보고서유형

    최종보고서

  • 발행국가

    대한민국

  • 언어

    한국어

  • 발행년월

    2010-04

  • 과제시작년도

    2008

  • 주관부처

    교육과학기술부

  • 사업 관리 기관

    한국과학재단
    Korea Science and Engineering Foundtion

  • 등록번호

    TRKO201000014399

  • 과제고유번호

    1345074334

  • 키워드

    과학 언어.과학 대중화.과학 교과서.레지스터.장르.과학 문화화.language of science.science popularization.science textbook.register.genre.science enculturation.

  • DB 구축일자

    2013-04-18

  • 초록 


    The purpose of this study is to investigate the linguistic features of science writing in various contexts seeking for the method...

    The purpose of this study is to investigate the linguistic features of science writing in various contexts seeking for the methods to employ in science education. The register theory was applied to this study for analyzing the linguistic features of science writing considering its social contexts. We investigated textual features, ideational features (content and logical relation), and interpersonal features of science treatises, science textbooks, students' reports and the articles of science magazines. Then, we identified the linguistic features of the texts according to their contexts.


    이 연구의 목적은 다양한 맥락에서 구현되는 과학 글의 언어적 특성을 비교분석하여 과학 언어의 과학 교육적 활용 방안을 모색하는 것이다. 과학 글이 제시되는 사회적 맥락이 반영된 언어 특성을 분석하기 위하여 레지스터(register)...

    이 연구의 목적은 다양한 맥락에서 구현되는 과학 글의 언어적 특성을 비교분석하여 과학 언어의 과학 교육적 활용 방안을 모색하는 것이다. 과학 글이 제시되는 사회적 맥락이 반영된 언어 특성을 분석하기 위하여 레지스터(register) 이론을 도입하였으며, 과학 논문, 과학 교과서, 학생들의 과학 주제 글쓰기, 과학 잡지 기사의 텍스트에 대해 텍스트 구성적 특징, 내용과 논리 관계적 특징, 상호관계적 특징을 분석하여 텍스트의 맥락에 따른 언어적 특성을 규명하였다.


  • 목차(Contents) 

    1. 중견연구자지원사업(핵심연구) 최종보고서 ...1
    2. 목차 ...2
    3. Ⅰ. 연구계획 요약문 ...3
    4. 1. 국문요약문 ...3
    5. Ⅱ. 연구결과 요약문 ...4
    6. 1. 국문요약문 ...4
    7. 2. SUMMARY ...5
    8. Ⅲ. 연구내용 및 결과 ...6
    9. 1...
    1. 중견연구자지원사업(핵심연구) 최종보고서 ...1
    2. 목차 ...2
    3. Ⅰ. 연구계획 요약문 ...3
    4. 1. 국문요약문 ...3
    5. Ⅱ. 연구결과 요약문 ...4
    6. 1. 국문요약문 ...4
    7. 2. SUMMARY ...5
    8. Ⅲ. 연구내용 및 결과 ...6
    9. 1. 연구개발과제의개요 ...6
    10. 2. 국내외 기술개발 현황 ...8
    11. 3. 연구수행 내용 및 결과 ...10
    12. 4. 목표달성도 및 관련분야에의 기여도 ...40
    13. 5. 연구결과의 활용계획 ...42
    14. 6. 연구과정에서 수집한 해외과학기술정보 ...45
    15. 7. 주관연구책임자 대표적 연구실적 ...46
    16. 8. 참고문헌 ...46
    17. 9. 연구성과 ...52
    18. 10. 기타사항 ...54
    19. 별첨1 ...55
  • 참고문헌

    1. 전체(0)
    2. 논문(0)
    3. 특허(0)
    4. 보고서(0)

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