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보고서 상세정보

교육용 원자로 실험 프로그램 및 현장 실험.실습 교육프로그램 개발 및 운영

  • 사업명

    원자력연구기반확충사업

  • 과제명

    교육용 원자로 실험 프로그램 및 현장 실험ㆍ실습 교육프로그램 개발 및 운영

  • 주관연구기관

    경희대학교
    Kyung Hee University

  • 연구책임자

    김명현

  • 보고서유형

    최종보고서

  • 발행국가

    대한민국

  • 언어

    한국어

  • 발행년월

    2010-08

  • 과제시작년도

    2009

  • 주관부처

    교육과학기술부

  • 사업 관리 기관

    한국연구재단

  • 등록번호

    TRKO201000014728

  • 과제고유번호

    1345099302

  • DB 구축일자

    2013-04-18

  • 초록 


    ...


    1) 현재 경희대가 운영 중인 교육용원자로 AGN-201K 시설은 2008년도 시설을 개방하고 현재까지 조선대 8명, 서울대 5명, 제주대 12명, 한양대 24명의 방문 교육을 실시하였고, 6월 중 KAIST의 10명이 교육을 받을...

    1) 현재 경희대가 운영 중인 교육용원자로 AGN-201K 시설은 2008년도 시설을 개방하고 현재까지 조선대 8명, 서울대 5명, 제주대 12명, 한양대 24명의 방문 교육을 실시하였고, 6월 중 KAIST의 10명이 교육을 받을 계획이다. 참석자들의 만족도는 매우 높으며 2009년도에도 계속 보낼 것을 의지 표명하였다. 이제 학점 교류 프로그램으로 정착하는 개선이 필요하다.
    2) 현재 한국원자력연구원(KAERI)의 HANARO 원자로를 통한 학생실험실습에는 기술적 한계가 있으며, 경희대 원자로를 이용한 원자로 실험실습 교육 프로그램의 게속적 운영이 필요하다. 한양대학교의 경우 KAERI에서 경희대로 실험 장소를 옮기기로 정하였다.
    3) 원자력공학과에서 시행하는 원자력공학자 양성에 있어서 이론 교육과 실험실습 교육의 균형 유지가 필요하나 실험 실습 교육에는 시설 측면에서나 경험적인 측면에서 보완이 필요하다.
    4) 여러 대학 간의 교육 프로그램 공유 및 교환 교육을 통해 대학별로 실험실습 시설을 특성화하고 교육의 개방화와 대학 간 지식공유 및 학습 지원의 협력이 필요하다.


  • 목차(Contents) 

    1. 1. 과제개요 ...1
    2. 2. 연구개발의 필요성 ...1
    3. 3. 국내외 기술개발 현황 ...2
    4. 4. 연구개발 목표 및 달성도 ...2
    5. 가. 최종 목표 ...2
    6. 나. 당해 단계목표 및 달성도 ...3
    7. 다. 세부연구목표별 주요연구내용 및 결과 ...3
    8. 5. 연...
    1. 1. 과제개요 ...1
    2. 2. 연구개발의 필요성 ...1
    3. 3. 국내외 기술개발 현황 ...2
    4. 4. 연구개발 목표 및 달성도 ...2
    5. 가. 최종 목표 ...2
    6. 나. 당해 단계목표 및 달성도 ...3
    7. 다. 세부연구목표별 주요연구내용 및 결과 ...3
    8. 5. 연구개발결과 활용방안 ...59
    9. 6. 연구성과 ...60
    10. 가. 총괄표 ...60
    11. 나. 세부목록 ...61
    12. 7. 연구개발과정에서 수집한 해외 과학기술정보 ...63
    13. 8. 본 과제 평가시 고려사항 또는 기타의견 ...63
  • 참고문헌

    1. 전체(0)
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