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연구개발인력교육프로그램 개발 및 운영에 관한 사업

  • 초록 


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    Ⅱ. 사업 목적 및 필요성
    창조경제 시대가 도래됨에 따라 창조경제를 견인할 창조적이고 융합적인 脫 경계형 인재양성이 무엇보다 중요함. 즉 과학기술 분야뿐 아니라 학제간 융복합화, 기술의 고도화 및 기술수명 단축 등 급변하는 과...

    Ⅱ. 사업 목적 및 필요성
    창조경제 시대가 도래됨에 따라 창조경제를 견인할 창조적이고 융합적인 脫 경계형 인재양성이 무엇보다 중요함. 즉 과학기술 분야뿐 아니라 학제간 융복합화, 기술의 고도화 및 기술수명 단축 등 급변하는 과학기술 중심사회 속에서 이제 선도적으로 세계를 이끌어가기 위해서는 창의융합적 역량을 갖춘 과학기술인력을 창의적 기술혁신으로 양성하는 것이 핵심 과제가 됨.
    선도적인 국가 R&D수행을 통한 경쟁력 강화를 위해서는 과학기술의 핵심 주체인 과학기술인력의 창의융합적 역량을 제고할 수 있는 기반을 조성하는 것이 중요하고, 이는 곧 국가과학기술인력 경력단계별 필요한 역량을 적기에 제공하는 인프라 구축과 연계될 것임.
    이에 본 사업은 국가과학기술인력 대상 체계적 역량 교육 개발·운영 핵심내용과 함께 정책조사 연구 및 HRD/HRM 컨설팅 등 각종 지원사업을 통해 국가과학기술인력의 창의적 연구개발 능력 배양과 선도형 R&D의 경쟁력 강화를 지원하는 것을 목적으로 함.
    Ⅲ. 사업 내용 및 수행 성과
    본 사업은 크게 연구개발인력 대상 다양한 교육 프로그램 개발·운영과 교육프로그램의 효율적 개발·운영을 위한 교육지원 사업으로 구성되어 있음. 본 보고서의 각 세부의 장들은 개발원의 교육대상별 교육과정과 교육지원사업에 대한 구체적인 추진 성과를 기술하고 있음.
    제2장은 사업 내용 및 수행 성과 부분으로 제1절은 연구개발인력 교육프로그램 개발 운영 사업의 주요 내용과 성과를 기술하였음. 먼저 개발원의 주된 교육대상인 출연(연) 및 공공연구기관 연구개발인력 대상으로 제공되었던 기본교육 추진내용과 교육 활성화 및 국가적 지원 인프라 구축 차원에서 출연(연) 기본교육 이수 의무화 추진 등 수행 성과에 대해 기술함.
    출연(연) 및 공공연구기관 R&D인력 역량 기반 맞춤형 교육체계 수립을 위해 환경분석, 직무분석, 역량 모델 수립의 과정을 거쳐 연구/행정인력을 대상으로 직무·직급별 역할 수행에 공통적으로 필요한 기본교육체계를 수립하고 이를 13년 시범운영함. 시범운영결과로부터 개선사항을 도출하고 14년 기본교육체계를 확립함. 교육활성화 및 출연(연) 창의융합적 인력의 체계적 양성을 위해 정부부처, 양대연구회의 협력하에 출연(연) 기본교육 이수 의무화를 추진해 14년부터 시행 예정 임. 특히, 신규 교육체계에는 창조경제 실현과 관련된 교육모듈을 추가 보완하여 출연(연) 연구인력의 역량 함양에 기여함.
    출연(연), 공공연구기관은 물론 다양한 산학연 연구개발인력 전체를 대상으로 제공되는 역량별 전문교육에서는 R&D전주기인 정책/전략/기획, 수행/관리/평가, 성과확산 단계별 역량제고를 위한 R&D역량 교육, R&D수행 지원을 위한 R&D행정 역량교육으로 구분되어 제공되었음. R&D전주기 교육의 경우, 창조경제 실현과 관련된 역량을 전주기 전반에 반영하여 제공하였으며, 14년 교육체계에는 연구성과확산 분야 중요성을 고려해 전문화되고 세분화된 교육체계를 구성하였음.
    이외 국가연구개발사업 공통관리규정 등에 의거한 연구 윤리, 보안 법정필수 교육과 R&D인력에게 상시 교육기회를 제공하기 위한 기관별 찾아가는 교육도 실시하고 있음.
    제 2절은 교육과정의 체계적인 기획 및 효율성 제고를 위해 수행했던 교육지원 사업에 대해 기술함.
    국내외 과학기술인력 정책 및 현황을 파악하고자 조사연구를 수행하였음. OECD 공동조사연구를 통해 도출된 교육프로그램에 대한 세부적인 조사를 통해 국내 R&D인력 교육의 질적 향상을 위한 발전방향을 도출하고자 하였음. 더불어 국가과학기술인력개발 전문기관으로 전문성과 교육 인프라를 보유한 개발원이 출연(연) 및 공공연구기관의 교육담당부서 역할을 수행하고 R&D현장의 교육수요를 지속적으로 파악하기 위해 HRD 자문 상담을 수행. 3개 출연(연) 대상 교육훈련체계 구축 등 컨설팅과 자문 15건을 제공하여 출연(연)의 HRD수준을 제고하고 체계적 인력개발활동을 지원하였음.
    더불어, 기획 기사 등을 통해 과학기술계와 쌍방향 소통을 지향하고, 과학기술인력 역량강화의 필요성을 알리고 자발적인 교육 참여를 활성화하기 위한 교육과정 홍보사업을 수행하였음.
    Ⅳ. 사업 발전방향
    제3장에서는 본 사업 수행을 통해 도출된 문제점과 개선사항을 바탕으로 향후 사업 고도화를 위한 발전방향을 제시하였음. 국가과학기술인력개발 전문 기관으로서 역할 강화를 위해 정부정책 및 R&D환경변화에 능동적으로 대처하면서 교육 참여 활성화를 위한 제도적 추진과 내실화를 동시에 추진하고자 함.
    이를 위해 첫째 정부정책 변화 및 동향을 지속적으로 모니터링하고 조사연구하여 선제적으로 대응하는 역량강화 교육 프로그램을 개발·제공하는 것이 중요함
    둘째 외부 네트워크 구축단계에서 이제는 적극적으로 외부기관과 협력전략을 모색해 교육과정 질적 제고 및 활성화 방안으로 연계해야 함. 유사 교육사업 및 교육기관에 대한 DB구축을 통해 특성별 협력전략을 도출하고 협력사업을 기획추진.
    셋째, 교육 참여 활성화를 위해서는 교육 제도화 방안 등 정부차원의 지원책에 대한 고민이 필요한 시기임. 기본교육 이수의무화에 이어 법정필수교육에 대한 구체적 이행사항을 관계법령에 반영하는 업무도 교육원의 역할임. 더불어 R&D 교육 이수와 자격제도, 대학 학점연계, 국가연구개발사업 수행 시 가산점 부여 등 다양한 활성화 지원책에 대한 연구와 추진이 이루어져야 함
    넷째 가장 중점을 두어야 할 것은 R&D교육 이수 의무에 대한 제도화를 뒷받침하기 위해서는 국가과학기술인력에게 가장 필요한 내용과 역량을 제고할 수 있는 교육프로그램을 개발하는 것, 즉 교육과정 내실화가 이루어져야 할 것임. 이에 개발원은 다양한 교육과정 질적 제고방안 도입, 전문가 협의회를 통한 교육내용 검증 및 교육과정 모니터링 및 개선사항 보완을 위한 피드백 시스템 구축을 추진해야함.


  • 목차(Contents) 

    1. 표지 ... 1
    2. 목차 ... 2
    3. 요약문 ... 4
    4. 표목차 ... 7
    5. 그림목차 ... 8
    6. 별첨목차 ... 10
    7. 제1장. 사업 개요 ... 11
    8. 제1절. 사업 필요성 및 목적 ... 11
    9. 1. 사업 필요성 및 목적 ... 11...
    1. 표지 ... 1
    2. 목차 ... 2
    3. 요약문 ... 4
    4. 표목차 ... 7
    5. 그림목차 ... 8
    6. 별첨목차 ... 10
    7. 제1장. 사업 개요 ... 11
    8. 제1절. 사업 필요성 및 목적 ... 11
    9. 1. 사업 필요성 및 목적 ... 11
    10. 제2절. 사업 내용 ... 13
    11. 1. 사업 내용 ... 14
    12. 제3절. 사업 추진 체계 및 방법 ... 17
    13. 1. 사업 추진 방법 ... 17
    14. 제2장. 사업 내용 및 수행 성과 ... 18
    15. 제1절. 연구개발 인력 교육 프로그램 개발‧운영 사업 ... 18
    16. 1. 출연(연) 및 공공 연구 기관 대상 기본 교육 ... 18
    17. 2. R&D 전문 교육 ... 37
    18. 3. 법정/필수교육 개발 및 운영 ... 53
    19. 4. 특별교육 ... 63
    20. 5. 찾아가는 교육 개발 및 운영 ... 76
    21. 제 2절. 교육프로그램 기획 및 운영 효율성 제고를 위한 지원사업 ... 81
    22. 1. 교육운영 프로세스 개선 ... 81
    23. 2. 정책조사연구 ... 89
    24. 3. HRD자문상담 실시 ... 97
    25. 4. 교육과정 홍보 ... 101
    26. 제3장. 사업 추진 발전방향 ... 106
    27. 제1절. 과학기술 환경변화 대응력 제고 ... 106
    28. 1. 정부 정책 및 R&D 환경 변화에 능동적 대처 ... 106
    29. 2. 교육과정 질적 제고를 위한 외부 네트워크 활용전략 모색 ... 106
    30. 제2절. 교육 참여 활성화를 위한 지원책 마련 ... 107
    31. 1. 교육참여 활성화를 위한 제도화 추진 ... 107
    32. 2 교육참여 활성화를 위한 교육 내실화 추진 ... 108
    33. [별첨 1] ‘13년도 정규 교육 운영현황 ... 109
    34. [별첨 2] ‘13년도 찾아가는 교육 운영현황 ... 127
    35. [별첨 3] ‘13년도 정규교육 역량별 수료생 현황 ... 131
    36. [별첨 4] ‘13년도 기관별 찾아가는 교육 수료생 현황 ... 133
    37. [별첨 5] ‘13년도 정규교육 만족도(5점 만점) ... 134
    38. [별첨 6] ‘13년도 찾아가는 교육 만족도(5점 만점) ... 139
    39. [별첨 7] 기초기술연구회 산하 출연(연) 교육참여 현황 ... 141
    40. [별첨 8] 산업기술연구회 산하 출연(연) 교육참여 현황 ... 144
    41. 끝페이지 ... 146
  • 참고문헌

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